Конспект занятия "Известные люди д. Падаккасы"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад № 14 «Золушка»

Моргаушского района ЧР

Развлечение по познавательному развитию

 в старшей группе

«Знаменитые люди д. Падаккасы»

Подготовила воспитатель

Федотова Лилия Ильинична

д. Падаккасы

2023г.

 Цель:  ознакомление детей с особенностями чувашской национальной культуры.

Программное содержание

Обучающие задачи:

         -познакомить с известными людьми д. Падаккасы

-познакомить с историей д. Падаккасы;

         - расширять представление детей об особенностях культуры чувашского народа;

расширять представление о  народных традициях, быте, об одежде чувашей, о чувашском народе.

Развивающие задачи:

         -обогатить словарный запас детей словами из чувашской культуры

(шурă кӗпе, саппун, хушпу, пиçиххи, шӳлкеме);

         -развивать интерес к чувашскому языку и навыкам речевого общения;

- учить отвечать на вопросы полными ответами.

 Воспитательные задачи:

- воспитывать у детей уважение к культуре чувашского народа;

- воспитывать интерес к чувашской национальной культуре;

          -воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре, интерес к искусству родного края, через знакомство с известными людьми д. Падаккасы;

          -воспитывать эмоционально-положительные отношения к чувашскому народу.

          Предварительная работа:

1. Рассматривание картинок, иллюстраций, альбомов о Чувашии, о чувашской одежде.

2. Рассматривание предметов одежды чувашского национального костюма.

3. Беседы о Республике Чувашии, о деревнях и сёлах нашей местности.

4. Разучивание песен, танцев, игр, стихов;

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Оборудование и материалы.

Демонстрационный материал:  чувашский костюм, шапки для игр, пояс для игры

         Аппаратное и программное обеспечение: презентация про Александрова В.М., Каликова С.А., Ильдякова В.П., экран, ноутбук, проектор

Методы и приемы:

1.Художественное слово( музыкальное сопровождение-чувашская мелодия), приветствие.

2.Беседа и рассматривание чувашского национального костюма.

3.Просмотр презентаций и видеоматериала про В. М. Александрова

4.Исполнение песни «Вӗçекен кунçул»

5.Игра «Пиçиххи пăрахмалла»

6.Просмотр презентации про С.А. Каликова

7.Ташă «Кукаçипе кукаçи»

8.Р.В. Иванова хăйӗн кӗнекисемпе паллаштарать, Патаккасси ялӗ çинчен каласа парать.

9. Игра «Косримушка»

10. Просмотр презентации про В.П. Ильдякова

11. Песня «Сархӗвел»

12. Подведение итога (беседа о родных местах)

13. Стихи о родных местах

Ход развлечения:

Воспитатель вместе с детьми под чувашскую мелодию заходит в зал и встает в круг.

1.Художественное слово.

В: Пирӗн пата паян нумай хăнасем килнӗ. Айтăр-ха, вӗсене сывлăх сунар.

А: Ырă кун пултăр.

В: Ырă хӗвел ăшшипе,

    Ирхи хӗвел куллипе

    Ырă кун пултăр пурне те!

А: Ырă кун пултăр, Чăн та çапла пултăр, Ырăпа çутăпа пурăнмалла пултăр!

В: Ачасем, ман çине пăхăр-ха.  Эпӗ паян епле илемлӗ тум тăхăннă, çапла вӗт. Мӗн тăхăннă-ха эпӗ паян. (Чăваш тумӗ).

2. Беседа и рассматривание чувашской одежды. Манăн пуç çинче…  Эпӗ кун пек кашни кун тăхăнмастăп.

Елӗкрех вара чăвашсем çак тумсене кашни кунах тăхăннă: ӗçленӗ чух та, вăйăсене пухăннă чух та. Халӗ çак тумсене ăçта тăхăнаççӗ? Ӑçта курма пулать? (Концертсенче, сценăсем çинче). Сценăсем çинче ку тумпа мӗн тăваççӗ? (Юрлаççӗ, ташлаççӗ, сăвă калаççӗ). Чăваш тумӗпе паллах, чăвашла юрăсем юрлаççӗ, чăваш ташшисене ташлаççӗ. Эсир юрланине, ташланине пахма юрататăр-и? (юрататпăр). Паллах, юрланине, ташланине пăхса киленме эпир яланах хавас. Анчах та юрăсене, ташăсене сцена çине кăлариччен питӗ нумай çын тăрăшать. Эпир сирӗнпе паян пурте паллакан, пултаруллă çынсене аса илӗпӗр, хăшпӗрисемпе паллашăпар. Вӗсем пурте çак ялта пурăнаççӗ. Пирӗн çак ял мӗн ятлă-ха. (Патаккасси)

 Халӗ сире В.М. Александров çинчен тимлӗн итлеме сенетӗп.

3. Александров çинчен презентации, видеоматериал пăхни.

Александровăн юррисене паллă юрăçсем нумай юрлаççӗ. Пирӗн Вера Степановна та унăн юррисене юрлама кăмăллать.

4. Макарова В.С.  «Вӗçекен кунçул» юррине шăрантарса парӗ.

5.Игра «Пиçиххи пăрахмалла»

6.Просмотр презентации про С.А. Каликова.

Сергей Алексеевич пирӗн садикра та ачасене ташлама вӗрентнӗ. Халӗ вăл маларах садика çӳренӗ ачасене вӗрентнӗ ташша аса илер-ха.  

7.Ташă «Кукаçипе кукаçи»

8.Р.В. Иванова хăйӗн кӗнекисемпе паллаштарать, Патаккасси ялӗ çинчен каласа парать.

9. Игра «Косримушка»

10. Просмотр презентации про В.П. Ильдякова

11. Песня «Сархӗвел»

12. подведение итога (беседа о родных местах).

В: Эпир сирӗнпе паян камсемпе паллашрăмăр-ха? Вӗсем мӗн ятлă ялта пурăнаççӗ-ха? Пирӗн садик та çак ялта вырнаçнă. Эпӗ те Патаккасси ялӗнче пурăнатăп. Манăн вăл- тăван кӗтес. Макар хăш ялта пурăнать-ха?

Кашнин хăйӗн ялӗ, тăван кӗтесӗ, çапла-и? Мӗн-ха вăл тăван кӗтес?

А: Тăван кил, тăван ял, юратнă садик, атте-анне

13. Стихи о родных местах (Маша К., Лера В, Настя, Таня)

В: Эпир сирӗнпе татах та нумай паллă, пултаруллă çынсемпе паллашăпăр-ха. Халӗ ханасемпе сывпуллашар. Чипер юлăр.

(Уход под музыку).