Паспорт педагогического проекта "Русская изба"
проект (старшая группа)

Наименование проекта

Русская изба

Участники проекта

воспитатели, дети старшего дошкольного возраста, родители.

Адресация проекта

Проект предназначен для совместной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста и их родителей.

Проблема проекта

У детей старшего дошкольного возраста недостаточно знаний о русской культуре, быте.

Проблемный вопрос проекта

Как повысить уровень знаний о русской культуре, быте у детей старшего дошкольного возраста?

Цель проекта

Расширять представления о строении русской избы, о ее внутреннем и внешнем убранстве посредством проведения НОД, изготовлении макета избы.

Задачи проекта

Задачи для детей:

1 активно участвовать в создании макета

2 изучить материал и изготовить с родителями детали для макета

3 участвовать в итоговом мероприятии «Русская ярмарка»

Задачи для родителей:

1. Участвовать вместе с детьми в итоговом мероприятии «Русскую ярмарку»;
2. Помощь при подборе материала воспитателю по теме проекта;
3. Посетить собрание по ознакомлению с проектом и с презентацией продукта
4. Помочь воспитателю в организации занятия

Задачи для педагога:

Развивающие

1. Расширять знания детей о русской культуре и быте
2. Развивать зрительную и слуховую память
3. Активизировать и расширять словарный запас

Образовательные:

1 научить детей рассказывать о русской культуре, быте

2 закрепить знания о русской культуре и быте

3

Воспитательные:

1. Обогащать представления о русской культуре, быте
3. .

Сроки реализации

1 месяц

Вид проекта

практико-ориентированный, творческий, познавательный.

Продукт проекта

• Проект «Русская изба»
• Создание макета «Русская изба».

Ресурсы проекта

Технические: компьютер, проектор, экран, принтер.
Материальные: канцелярские товары, наглядно-демонстрационный материал; бросовый материал, методическая литература, сюжетные картинки, иллюстрации, художественная литература, видеоматериал, ноутбук, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, настольно-печатные и дидактические игры, конструктор.
Человеческие: Родители, дети, педагоги.

Особенности проекта

Организация совместной деятельности детей с родителями посредством различных видов деятельности.

Итоги проекта

1 Дети получат знания об истории русского жилища – избы, об ее быте.

2 Познакомятся со старинными предметами домашнего обихода.

3 Словарный запас обогатится названиями предметов русского быта: прялка, веретено, ухват, чугунок и др.

4 Узнают русские народные пословицы, поговорки по теме.

5 Узнают русские народные игры: «Лиса и зайцы», «Горелки», «Жмурки», «Золотые ворота», «Плетень», «Шишки, желуди, орехи»; хороводные: «Как на тоненький ледок»», «Где был Иванушка», и др.

6 Положительная динамика взаимодействия с родителями.

7 Создать макет «Русская изба».

8 «Русская ярмарка»

Деятельность педагогов

Деятельность детей

Деятельность родителей

Продукт деятельности

• Постановка цели и формулирование задач;
• Определение продуктов проекта;
• Изучение понятий, касающихся темы проекта;
• Планирование тематической образовательной деятельности;
• Пополнение предметно-развивающей среды;
• Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями.
• Подбор и написание конспектов НОД для бесед по теме проекта;
• Оформление родительского уголка по теме проекта;
• Разработка маршрутов выходного дня: …
• Сотрудничество с музыкальным руководителем (подбор песен по теме проекта);
• Консультация родителей по изготовлению фотоальбома по теме проекта;
• Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми;
• Подбор методической литературы по теме, художественную литературу для чтения детям;
• Подбор видеоматерила по теме проекта.
• Изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме;

• Принятие проблемной ситуации.

• Принятие проблемной ситуации;
• Инициативность в оформление уголка по теме проекта;

• Паспорт проекта  
• Беседы на тему проекта (Беседа «Как строили дом на Руси»; Беседа об истории русского народа; Беседа об истории русской одежде)
• Конспекты НОД («Знакомство с бытом и традициями на Руси»

«Деревянное зодчество»

 «Русская изба»)

№п/п

Вид деятельности

Деятельность педагогов

Деятельность детей

Деятельность родителей

Продукт деятельности

11.

Игровая деятельность

• Подвижные игры «Лиса и зайцы», «Горелки», «Жмурки», «Золотые ворота», «Плетень» и т.д.;
• Д/и: «Путешествие по русской избе»; «Загадай – мы отгадаем»; «Что лишнее»; «Подбери мебель для избы», «Собери посуду» и т.д.
• С/р игры: «В гости к бабушке Варваре»; «Путешествие в прошлое»; «Встречаем гостей» приглашение к столу и т.д.
• Пальчиковая гимнастика: «На постой»; «Маланья»; «Братцы»; «Соня-пастушок»
• Игры – путешествия: «Путешествие в прошлое»; «Путешествие по русской избе»;

• Участие в подвижных играх, дидактических, сюжетно-ролевых, театрализованных играх и игровой терапии.

• Проводить сюжетно- ролевые игры, дидактические игры с детьми дома для закрепления знаний о быте на Руси.

• Картотека подвижных игр;
• Конспекты игр: сюжетно-ролевых, театрализованных игр, игры путешествия.

22.

Познавательно-исследовательская

• НОД: Занятие «Знакомство с бытом и традициями на Руси»

«Деревянное зодчество»

• Экскурсия в виртуальный музей «Русская изба»

• Участие в НОД, в экспериментальной деятельности, экскурсии, просмотрах мультсериалов проявлять интерес к занятиям направленные на знакомство с бытом и традициями на Руси

• Изучение консультация для родителей «Русские народные игры»
• Пополнение РППС группы по теме проекта

Технологические карты НОД

33.

Коммуникативная деятельность

• Беседы: Беседа «Как строили дом на Руси»; Беседа об истории русского народа; Беседа об истории русской одежде;

• Активно участвовать в беседах,  вступать в обсуждение проблемы, аргументировать свою точку зрения; сравнивать, анализировать, делать выводы, классифицировать, строить суждения на основе установления причинно - следственных связей.

• Беседовать с детьми на тему Как строили дом на Руси

• Конспекты бесед

44.

Изобразительная деятельность

• Рисование: Рисование «Народная праздничная одежда»

Раскраски

Разукрашивание разных видов матрешек картинок с изображение известных матрёшек (Загорская, Семеновская, Тверская)

• Лепка: Лепка из глины дымковской игрушки.

• Активно и с заинтересованностью участвовать в создание работ  направленные на закрепление и расширение (не придумала я)

• Вместе с детьми участвовать в выставке работ «Русская ярмарка»

• Оформлена выставка детских работ «Русская ярмарка»

55.

Самообслуживание и элементы бытового труда

• Совместное изготовление детей и родителей фотографий.
• Создание предметов для пополнения предметно – пространственной среды

• Участвовать в изготовление фотокарточек, ухаживать и пополнять уголок по теме проекта

• Создание вместе с детьми фотокарточек для выставки работ и создания альбома.

77.

Восприятие художественной литературы и фольклора

• Художественная литература:

«Слава русской старине» Чтение стихов об истории России («Где теперь Москва – столица, жили раньше зверь да птица», «У Московских древних вод поселяется народ»

• Слушать и расширять представления о русской старине, посредством загадок, пословиц потешек, чтение х/л, рассматривания иллюстраций

• Чтение с детьми х/л направленное на расширение представлений о русской кульутре, быте

• Оформлена библиотека о русской культуре
• Картотека поговорок, пословиц и загадок про русскую культуру и быт

88.

Двигательная деятельность

• Оздоровительные упражнения: 
• Физкультминутки, музыкальные минутки, релаксация.
• Утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения.
• Дыхательная
• Пальчиковая гимнастика 
• Массаж и самомассаж 

• Принимать участие во всех видах гимнастик, упражнений направленные на оздоровление и закаливание дошкольников

• Проводить с ребенком мероприятия, направленные на оздоровление и закаливание.
• Повышать двигательную активность детей

• Картотека подвижных и малоподвижных игр для детей ……группы
• Оформление картотек: дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики, гимнастики мозга, утренней гимнастики и гимнастики пробуждения( по темам).

Деятельность педагогов

Деятельность детей

Закрепить у детей знания о русской культуре, быте

Сформированные навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности, а также остальных видов деятельности применять в жизни

• Организовать консультацию для родителей
•  (по теме проекта)

• Закрепить представления о русской культуре и быте

• Принять участие в итоговом мероприятии подготовительной группы и родителей «Русская Ярмарка»
• Создание с детьми макета «Русской избы»