Методическая разработка образовательного проекта «Моя Малая Родина»
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»

Методическая разработка образовательного проекта «Моя Малая Родина»

Проект разработали:

Воспитатель: I квалификационной категории Дербенева Марина Андреевна.

   Черногорск 2025

Аннотация проекта.

Проект «Моя Малая Родина» ориентирован на воспитанников подготовительной к школе группы, родителей воспитанников и педагогов дошкольной образовательной организации, работающих с детьми старшего дошкольного возраста.

Проект реализуется через разные виды детской деятельности и формы организации: коллекционирование, занятия, беседы, чтение художественной литературы, экскурсии, просмотры видеороликов и др. Посещение музеев и рассматривание предметов народного промысла помогают детям глубже понять смысл исторического наследия своего города. Поисково-познавательная деятельность способствует развитию личности ребёнка и развитию познавательных интересов.

Проект направлен:

• на обогащение развивающей среды в группе – создание лэпбука «Мой Черногорск- Моя душа», туристических буклетов о достопримечательностях Черногорска, книги «Азбука Черногорска»;

• на развитие инициативности и самостоятельности старших дошкольников в процессе изучения исторических традиций иуклада жизни родного городависторическомсрезе–прошлоеисовременность;

Актуальность проекта

Актуальность данного проекта заключается в том, чтоосновыкраеведенияорганичновстраиваютсявзадачидуховно-нравственного развития обучающихся определённых в «Концепции духовно-нравственногоразвитияивоспитанияличностигражданинаРоссии»,аименно: «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особыхформ культурно-исторической, социальной и духовной жизниего родногокрая -города, района, области». Невозможно воспитывать и обучать ребёнкавотрывеот окружающей егодействительности.

Знакомствосроднымкраемвдетскомсадуявляетсяоднимизосновныхисточниковобогащенияобучающихсязнаниямиородномкрае,воспитаниялюбвикнему,формированиягражданской позиции и развития исследовательских навыков. Использованиекраеведческогоматериалавобразовательномпроцессеспособствуетразвитиюпознавательногоинтересаиактивизируетпознавательнуюактивностьобучающихся,повышаеткачествообразования,расширяеткругозор, формирует навыки речевой культуры.Каждый человек связан спрошлым, настоящим и будущим своей страны, поэтому необходимо, чтобыдетизналиистоки,игордилисьисторией икультурой своегокрая.

Поэтомумы считаем, что систематическая работа с краеведческимматериалом,являетсяважнойсоставляющейосновойнетолькопатриотическоговоспитания,ноиличностногоразвития.Итемсамымформирует у обучающихся систему ценностей, которые начинаются с любвиксвоеймалойРодине.

Цель:Развитие личностных основ патриотического самосознания ипознавательного интереса дошкольников через активное взаимодействие с культурно- историческими ценностями родного города.

Задачи для детей:

- расширить представления детей о своём родном городе, истории его возникновения и символике (герб).

-закрепить знания детей о достопримечательностях родного города, их значением для жителей города.

- познакомить детей со культурным наследием и знаменитыми людьми города (поэты, музыканты, художник, герои и др.)

- формировать умение работать с картой города, располагать условные символы на карте и ориентироваться по условным знакам.

- развивать мыслительные операции – анализ, сравнение, обобщение, классификация и др.

- развивать любознательность, инициативу, самостоятельность в выборе способов изучения и познания истории родного края

- развивать речевые навыки: умение отвечать на вопросы, вести диалог, высказывать своё мнение, составлять связные рассказы по сюжетным картинам и серии картинок, подбирать слова описания, согласовывать разные части речи и изменять в числе, падеже, роде.

-воспитывать любовь к своей малой Родине, гордость за своих земляков.

- развивать социальные навыки коммуникативного общения - умение договариваться, работать в группе и парах, оказывать помощь друг другу, развивать дружеские взаимоотношения между детьми.

Задачи для родителей:

-Привлечь родителей к активному участию в проекте по изучению истории родного города

-  Развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу.

Вид проекта: познавательно – исследовательский, творческий, долгосрочный

Участники: воспитатели, дети подготовительной группы, родители.

Продолжительность: ноябрь-декабрь.

 Планируемые результаты проекта:

- Дети умеют отвечать на вопросы, высказывать собственное мнение, используя операции сравнения, обобщения, анализа, классификации, ассоциации и др.

- дети проявляют познавательный интерес к изучениюистории родного города.

- дети умеют самостоятельно наблюдать за объектами в городе, умеют анализировать ситуации и находитьспособ решения   проблем.

- дети умеют взаимодействовать со сверстниками, планировать свои действия, доводить начатое дело до конца

-дети умеют соотносить текст литературных произведений с картинами и иллюстрациями, включаются в активное обсуждение прочитанных произведений.

-у детей будут развиты патриотические качества: любовь   к  родному  городу,  гордость  за  его  успехи   и   достижения,  интерес    к  прошлому  «малой  Родины», чувство   ответственности   за   будущее  своего города.

Ресурсы проекта:

Технические средства: Экран, проектор, ноутбук, музыкальные колонки, слайд шоу и презентации;

Изобразительные средства: Принадлежности для изобразительной деятельности: гуашь, акварель, кисточки, цветные карандаши, листы бумаги,

пластилин и др.

Дополнительно: Художественная литература по теме проекта,иллюстрации икартины местных художников, аудио записи песен о городе, презентации и видеофрагменты о жителях города и др.

Продукт проекта: Лэпбук «Мой Черногорск – моя история». Туристическая карта достопримечательностей Черногорска, виртуальная экскурсия по памятным местам Черногорска.

Этапы реализации проекта