Познавательно -творческий проект "9 мая -День Победы"
проект (старшая группа)

Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Идея патриотического воспитания, приобретая все большее общественное значение, становиться задачей государственной важности. Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.

Реализация проекта «9 мая - День Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители (законные представители).

Цель проекта Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. редварительный просмотр: Проект для детей старшего возраста «9 мая - День Победы!» Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный. Актуальность проекта: Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. В ФГОС ДО обозначено, что основным принципом дошкольного образования является приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи и государства. Идея патриотического воспитания, приобретая все большее общественное значение, становиться задачей государственной важности. Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «9 мая - День Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители (законные представители).

Цель проекта Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта ∙ Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников. ∙ Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне. ∙ Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны (далее-ВОВ). ∙ Дать представление о значении победы нашего народа в ВОВ познакомить с историческими фактами военных лет; ∙ Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями (законными представителями), привлекая их к патриотическому воспитанию в семье; Предварительный просмотр: Проект для детей старшего возраста «9 мая - День Победы!»

Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный.

Актуальность проекта: Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. В ФГОС ДО обозначено, что основным принципом дошкольного образования является приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи и государства. Идея патриотического воспитания, приобретая все большее общественное значение, становиться задачей государственной важности. Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «9 мая - День Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители (законные представители). Цель проекта Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта ∙ Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников. ∙ Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне. ∙ Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны (далее-ВОВ). ∙ Дать представление о значении победы нашего народа в ВОВ познакомить с историческими фактами военных лет; ∙ Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями (законными представителями), привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;

этап 1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы. 2. Информация для родителей (законных представителей) о предстоящем проекте. 3. Подбор необходимой литературы, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап 1. Проведение образовательной деятельности, бесед о ВОВ. 2. Привлечение родителей (законных представителей) к участию в проекте. 3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

3этап 1. Участие во всероссийском конкурсе ко Дню Победы. 2. Викторина «9 Мая – праздник на все времена». Участники проекта: ∙ дети дежурной группы; ∙ педагоги; ∙ родители воспитанников; Обеспечение: Материально-техническое: Презентация «Великая Отечественная Война», набор фотографий «Город герой – Москва», «Города герои», альбом «памятные места города Оренбурга», семейные фотографии военных лет, фотоальбом, картон, клей, цветная бумага (для изготовления памятных открыток), магнитофон, мультимедиа.

Предполагаемый результат: сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников. Расширение и систематизация знаний о Великой Отечественной войне. Закрепление навыков продуктивной деятельности при изготовлении открыток, рисунков по теме. Формирование уважительного отношения к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям. Заключение: В ходе проведенных всех мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной