проект "Моя семья"
проект (старшая группа)

Проект "Моя семья"

Актуальность:
Семья – источник вдохновения,
Где рядом взрослые и дети,
В семье от всех невзгод спасение,
Здесь друг за друга все в ответе
(О. В. Токмакова)
Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.
Вот почему проблема сохранения семейных ценностей, возрождения семейных традиций становится актуальной и определяется той огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально-нравственной культуры ребёнка.

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям.  Мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Моя семья», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Данная тема позволит поделиться впечатлениями, личным опытом; даст возможность  сформировать у детей понятия «Моя семья», родители дошкольников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, будущих взрослых граждан нашей страны. И от того какими вырастут наши дети, будет зависеть и будущее нашего государства.

Цель проекта: 

Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях, увлечениях в семье; способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьёй.        

  Задачи проекта:
- Формировать у детей представления о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, помочь детям разобраться в родственных связях

- Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

- Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

Ожидаемый результат:
За время реализации проекта « Моя семья» мы планируем повысить уровень знаний детей о семье. Дети узнают больше о своей семье, о родственных отношениях, о том, что такое семья, что у семьи есть истории и традиции, будут иметь представление о родословной как истории семьи.

 При выполнении творческих заданий родители и дети проявляют творчество, предполагаем активность участия в проекте- 90% родителей; 

Вид проекта: информационно-практико-ориентированный, групповой
Тип проекта: краткосрочный
Участники: дети старшей группы, родители, воспитатели
Продолжительность: одна неделя

Реализация проекта

1 этап - подготовительный
- поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Семья»;
- составление бесед с детьми, ООД на тему «Моя семья»
- подбор художественных литературных произведений, репродукций, музыкальных произведений по теме

- анкетирование родителей «Семейные традиции»

- общение по инициативе детей на тему «Что я знаю о семье?»

- обсуждение идей, выдвинутых детьми по поводу реализации проекта

 - составление плана реализации проекта

- создание необходимых условий для реализации проекта

2 этап - основной (практический)
- Беседы: 

«Моя дружная семья», «Выходной день в семье», «Как мы отдыхали» и др.

- Чтение:

 В. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья»,

В. Катаев «Цветик-семицветик»,

 Л.Толстой «Старый дед и внучек»,

 Е. Пермяк «Мамина работа»,

русские народные сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди», «Айога»

загадки о членах семьи  (см. приложение)

-Разучивание:

стихотворений о семье

Обсуждение с детьми поговорок и пословиц о семье. Разучивание пословицы  «В семье дружат – живут не тужат».

пальчиковой игры «Дружная семья»

- Рассматривание репродукций картин, иллюстраций:

 Ф. П. Решетникова «Опять двойка»,

З. Серебряковой «За завтраком»,

«Дочка Катя с куклами», «Большая семья»;

Плакат «Родословное древо»

- Просмотр мультфильмов:

  «Встречайте бабушку», «Самый маленький гном», «Мама для мамонтёнка»;

- Дидактические игры:

 «Закончи предложение»,

«Какая у нас семья» (подбор прилагательных),

 «Заселим дом»,

 «Кто ты для…» (закреплять родственные отношения)

«Раз, два, три, четыре, пять  - про кого хочу сказать?» (описание роственников)

- Сюжетно-ролевые игры :

«Семья», «На кухне», «В гостях у бабушки с дедушкой», «Салон красоты»

- ООД:

 «Моя семья» (использование схемы – модели для составления рассказа о семье)

  Познавательно исследовательская деятельность «Заселим дом»

- Музыкально-художественная продуктивная деятельность:

 Рисование  «Моя семья».

 Конструирование «Моя семья» (выполнение работы при помощи палочек Кьюизера)

- Работа с родителями:

Анкетирование «Семейные традиции»
Консультация для родителей ««Семейный праздник – День рождение».

Индивидуальные семейные консультации по вопросам родителей (подготовка к выставке семейных творческих работ «Таланты моей семьи» )

3 этап - заключительный (обработка результатов по реализации проекта)
- Выставка детских рисунков «Моя семья»

- Выставка совместных семейных творческих работ «Таланты моей семьи» (цветы)

- Участие во всероссийском творческом конкурсе  «Мама…Слов дороже нет на свете»

(отослать фото  работ «Таланты моей семьи» (цветы) и фото стенгазеты)

- Распространение опыта работы по теме среди педагогов ДОУ

                                                                                                                          Приложение

Анкета для родителей «Семейные традиции»

Уважаемые родители, мы вместе с ребятами начинаем работу над  проектом "Моя семья". Просим Вас принять активное участие в работе над проектом и ответить на следующие вопросы:

Ф.И.О. _______________________________________________

Какие семейные традиции Вы соблюдаете? (подчеркнуть или написать своё)

Дни рождения членов семьи;

Коллективные посещения кинотеатров, театров, музеев и др.;

Религиозные обряды (посты, религиозные праздники и др.);

Гражданские праздники (Новый год, 8 Марта, 9 Мая и др.);

День создания семьи;

Профессиональные праздники;

Выпуск семейной газеты;

Оформление фотоальбомов;

Воскресные семейные обеды (ужины);

Проведение семейных советов;

Другое ____________________________________________________________

Какие увлечения есть у членов Вашей семьи? (подчеркнуть или написать своё)

Спорт, рыбалка, домашние животные;

Шитье, шахматы, чтение;

Рукоделие, пение, музицирование;

Коллекционирование, сочинение стихов (рассказов, сказок)

Другое______________________________________________________________

К каким из Ваших увлечений подключаете своего ребенка? (подчеркнуть или написать своё)

Какой труд объединяет Вашу семью?

Общего труда нет, у каждого свое дело, уборка квартиры

Работа в саду, ремонт квартиры, уход за домашними животными

Индивидуальная трудовая деятельность

Другое ____________________________________________________________

Какие материально-бытовые условия и средства воспитания есть Вашей семье? (подчеркнуть или написать своё)

Отдельная комната для ребенка, уголок в общей комнате;

Спортивный инвентарь, музыкальные инструменты;

Библиотека, компьютер;

Музыкальный центр, кинокамера;

Фотоаппарат, живой уголок (аквариум);

Швейная машина, вязальная машина;

Столярные (слесарные) инструменты, развивающие игры;

Велосипед (сноуборд, мотоцикл);

Другое ____________________________________________________________

Есть ли в Вашей семье неработающие взрослые, занимающиеся воспитанием Ваших детей? (подчеркнуть или написать своё)

Мама, бабушка, папа, дедушка

прабабушка, няня, гувернантка;

другие родственники__________________________________________________

Организуется ли специально в Вашей семье деятельность ребенка? (подчеркнуть или написать своё)

Совместное чтение, прогулки на природе, обучаем ручным умениям;

Помогаем или следим за выполнением задания, которых задают воспитатели;

Играем в развивающие игры, организуем спортивные занятия;

Наш ребенок самостоятельный, сам находит себе дело;

Специально не занимаемся детьми, привлекаем к тому, что делаем сами;

Другое _______________________________________________________________