Игра -викторина "Россия- Родина моя!"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Игра-викторина «Россия – Родина моя» по нравственно патриотическому воспитанию в подготовительной группе.

Авторы: Гончарова Н.С., Абдрахманова А.Ф.

МБДОУ д\с №172, г.Новосибирск

Цель:

формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

- обобщить и систематизировать знания детей о России;

- расширять представления детей о государственной символике России;

-  воспитывать гражданско-патриотические чувства;

- закрепить знания детей об устном русском народном творчестве и декоративно-прикладном искусстве;

- продолжать развивать познавательный интерес у детей;

- способствовать развитию речи, внимания, памяти, мышления.

Актуальность:

Нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Закладываемое в это  время эмоциональное отношение к жизни и людям, развитие нравственно-патриотических чувств оставляют след на все дальнейшее поведение и образ мыслей человека. Именно в дошкольном возрасте у детей стремительно развиваются общечеловеческие ценности: любовь к родителям и семье, близким людям, родному месту, где он вырос, и, безусловно, к Родине, поэтому актуальность данной задачи очевидна.

Предварительная работа:

- беседы о Родине, о России;

- чтение художественной литературы (сказок, стихов, загадок, пословиц, поговорок);

- рассматривание различных иллюстраций: символы России, народно-прикладное искусство и т.д.

- рассматривание карты России, определение ее границ;

- прослушивание гимна России.

Ход игры-викторины.

Ведущий: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!

А теперь давайте поприветствуем друг друга и поделимся добротой с друзьями. (Дети становятся в круг и говорят слова-приветствия подавая при этом руку и улыбаясь. Когда это сделают все – образуется замкнутый круг. Воспитатель отмечает, что все дети – это единое целое. Подарив товарищу улыбку, они отдали ему частичку тепла своей души. Детям предлагается почувствовать, как пошло тепло в их ладони).

Остаемся в кругу.

Ведущий: Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия  - единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как выдумаете, что такое Родина? (Ответы детей: родина – значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна, и т.д.)

Ребенок рассказывает стихотворение о Родине.

Я узнал, что у меня есть огромная семья:

И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок.

Речка, небо голубое – это все мое, родное!

Всех люблю на свете я, это Родина моя!

Ведущий: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Я предлагая вам принять участие в игре-викторине на тему «Россия – Родина моя». Предлагаю вам разделиться на две команды и занять свои места.  Итак, команда «Березка» занимает сове место, и команда «Тополек» свое.

Правила игры: Наша игра состоит из нескольких туров, за каждый правильный ответ команда будет получать флажок, та команда, которая знает ответ,  нажимает на звонок, и после этого называет ответ. Не выкрикивать, не перебивать, слушать вопросы до конца. В конце игры, мы подведем итоги, и выясним чья команда победила.

Ведущий: А теперь Команда «Березка» и команда «Тополек» поприветствуйте друг друга!

Команда «Березка».

Всем березка нравится, ведь она – красавица!

Белый ствол, густая крона рассылает всем поклоны.

Листья тихо шелестят, меж собою говорят.

Команда «Тополек».

Тополь – это знают все – чемпион по росту.

И достать мою макушку вам совсем не просто.

Потому что я за лето, вырастаю на два метра!

Ведущий: Итак, мы начинаем нашу игру! Первый тур нашей игры называется «Разминка». Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

- Наша страна называется – (Россия)

- Граждане России называются – (Россияне)

 - Столица России – (Москва)

- Город, в котором мы живем, называется – (Новосибирск)

- Президент нашей страны – (Путин)

- Какой документ имеет гражданин России – (Паспорт)

- А какой документ имеет маленький гражданин – (Св-во о рождении)

 - Какие государственные символы вы знаете?- (Герб, флаг, гимн)

- Как называется главная песня нашей страны?- (Гимн)

Ведущий: Правильно ребята – это гимн. Я предлагаю вам встать и послушать его. (Запись гимна страны). 

Дети садятся.

Ведущий: Ребята, вы мне уже назвали государственные символы нашей страны, это – герб, флаг и гимн. Но мы с вами знаем, что у нас есть и нетрадиционные символы, а какие мы сейчас с вами попробуем угадать.

У нас начинается второй тур нашей игры, который называется «Угадай ка». Я буду загадывать вам загадки, а вы мне говорить отгадку.

1. Красота ее скромна, и лечебная она,

Белый лепесток, желтенький глазок! (Ромашка)

2. В чаще он лесной живет, сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мед, лапу зиму всю сосет.

Может громко зареветь, а зовут его… (Медведь)

3. Из липы свито, деревянное корыто,

По земле идет, клетки кладет.(Лапти)

4.Треуголбная доска, а на ней три волоска,

Волосок –тонкий, голосок – тонкий. (Балалайка)

5. Ростом разные подружки, но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке, а всего одна игрушка. (Матрешка)

Из ящика достается отгадка, по мере отгадывания.

Стук в дверь. Заходит матрешка.

Матрешка: Услышала, что вы про меня говорили. Я Матрешка, русская красавица. А что это у вас тут происходит?

Ведущий: Дорогая  Матрешечка, у нас проходит игра-викторина о нашей любимой Родине, о России.

Матрешка: Я ее так люблю, и ни на что не променяю. Можно я с вами останусь? У меня есть как раз много интересных заданий и игр про нашу Родину, я могу с вами поделиться. Для начала я с вами поиграю. Но игра непростая. Она называется «Веселая метелка». (Матрешка объясняет правила игры. Дети становятся в круг и передают друг другу веник украшенный лентой пока играет музыка. Как только музыка остановилась, у кого оказался веник – тому загадка.)

Загадки:

1.Эта роспись – просто чудо.

 Голубая вся посуда.

Роспись с синим завитком,

Манит русским васильком. (Гжель)

2.Выросла золотая травка на ложке,

Распустился красный цветок на плошке. (Хохлома)

3. Из глины козлик в яблоках,

Собою хорош, очень пригож.

А вот олень на стройных ногах

Вся красота у оленя в рогах. (Дымковская игрушка)

Дети сели.

Матрешка: Ребята, посмотрите какой у меня красивый наряд – сарафан. Вы же знаете, что на территории нашей страны проживают люди разных национальностей. У каждого народа есть свои традиции и национальные костюмы, а я вам предлагаю из всех нарядов найти русский народный костюм. (Раздает карточки) Ребята это будет третий тур нашей игры

Проводится третий тур игры.

Ведущий: Ребята, а гости то наши засиделись, пора и их знания проверить. Уважаемые гости, русский народ придумал очень много красивых и умных пословиц о Родине. Предлагаю вам их вспомнить.

Всякому мила своя – сторона

И кости по родине – плачут

Родина любимая – мать родимая

Человек без родины, что соловей без песни

Если дружба велика, будет родина крепка

Родина мать, умей за нее постоять

Родная сторона мать, а чужая мачеха

Жить- Родине служить,

Матрешка: Ребята, вы уже сегодня вспоминали символы нашей страны, а сейчас я вам предлагаю их собрать. (Объясняет правила). Это будет 4 тур нашей викторины «Собери картинку».

Дети собирают пазлы.

Матрешка: молодцы ребята! Предлагаю вам немного отдохнуть и размяться. Вставайте на ноги!

Физминутка.

В нашей стране горы высокие (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие (присаживаемся на корточки)

Степи широкие (раскидываем руки в стороны)

Леса большие (руки вверх)

А мы ребята, вот такие! (показываем большой палец)

Ведущий: Ребята, в нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Я буду показывать вам картинки, а вы должны будете угадать, что это за праздники. Это будет 5 тур нашей викторины «Ах, какие праздники».

Матрешка показывает картинки, дети угадывают. (Новый год, 8 марта, 23 февраля, 9 мая, день России, Рождество, Пасха, Масленица).

Матрешка: А сейчас ребята будет завершающий тур нашей викторины «Знатоки русских народных сказок». Слушайте внимательно задание. У вас на столах лежат картинки с правильными ответами, я буду задавать вопрос, а вы находите правильную картинку с ответом, жмете на кнопку и показываете ее.

Вопросы:

Кто встретился колобку на его пути после зайца (Волк)

Во что в сказке «Маша и медведь», Машенька положила пирожки и сама туда спряталась (Короб)

Как называется сказка, в которой дед с бабой себе внучку из снега вылепили (Снегурочка)

Русская народная сказка, в которой один маленький домик приютил в себе много зверушек. (Теремок)

Назовите место рождения Колобка (Печка)

Любимый летательный аппарат Бабы-Яги (Ступа и метла)

Какая избушка была у зайца в сказке «Заюшкина избушка» (Лубяная)

Какие герои сказки кушали из тарелки и из кувшина и оба остались голодные (Лиса и журавль).

Итоги викторины.

Ведущий: Итак, ребята вот и подошла к концу наша игра. Чему была посвящена наша викторина? О чем мы сегодня с вами вспоминали? Что вам больше всего понравилось?

Ребенок рассказывает стихотворение.

Берегите Россию без нее нам не жить,

Берегите ее, чтобы вечной ей быть.

Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой.

Берегите Россию  - нет России другой.

Чтобы определить победителя, мы подсчитаем флажки, которые вы выиграли, но сначала я вам предлагаю раскрасить наш флаг России необычным способом. Для этого вам понадобятся, не кисточки и карандаши, а ватные палочки. (Объяснить способ рисования). Но перед тем, как приступить к работе, давайте вспомним ,что обозначает триколор?

Белый – мир и чистота.

Синий – верность и правда.

Красный – мужество и отвага.

Пришло время подводить итоги, и выявить победителя. (Идет подсчет флажков)

Награждение участников. (раздача значков с символом нашего государства)