КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Наследие Югры: на пути к истокам» для детей подготовительной группы (дети 6 до 7 лет) общеразвивающей направленности на тему «Жилище хантов - чум»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Этапы занятия

Действия воспитателя

Действия детей

I Организационный момент

II этап

Основной

-Ребята, у меня сегодня

прекрасное настроение и я хочу его передать всем вам. А поможет мне в этом –этот клубок.

Я приглашаю всех встать в круг радости и сказать друг другу добрые пожелания, передавая из рук в руки «волшебный клубок».

Желаю счастья и добра

Всем детям с самого утра!

- Ребята, сегодня утром, нам пришло голосовое сообщение от ребят из главного города нашей страны – Москвы. Прослушаем сообщение?  

«Здравствуйте, ребята! Мы живём в городе Москва. Наша воспитательница рассказала нам, что вы живёте на Севере. Что там живут коренные жители и у них очень необычные дома. Нам очень хочется про них узнать».

- Сможем мы с вами рассказать ребятам о том, где мы живем и о коренных жителях?

- Как называется округ в котором мы живём?

- Какие коренные жители проживают в нашем округе?

-Чем они занимаются?

- Когда оленеводы вместе со стадом оленей кочуют по тайге, они делают временную остановку и пасут оленей.

Как такое место  называется?

Ребята для того, чтобы мы могли  рассказать детям из Москвы о коренных жителях и их домах, я предлагаю вам рассмотреть наш мини – музей «Стойбище народа ханты».

- Что вы видите в нашем музее?  

- Ребята, мы с вами вспомнили, что есть на стойбище. Сейчас, я предлагаю вам взять по одному предмету, который мы можем встретить на стойбище и выложить на основу, которая расположена на мольберте.

Дети передают друг другу клубок  и произносят

добрые пожелания.

Присаживаются на стульчики

Ответ детей

Слушают сообщение

Отвечают на вопросы.

Дети рассказывают о том, что есть на стойбище

Выкладывают картину

Дидактическая игра «На стойбище»

Цель: обобщать знания детей о кочевом образе жизни ханты, связанных с ним видах сезонного жилища.

Ход игры:

Детям предлагается разложить изображения на картинной плоскости.

- Давайте посмотрим, правильно ли вы выбрали предметы?

 -Как называется жилище хантов?

- Ребята, а вы знаете как ханты ставят чум и что в нем находится?

Я вам сейчас расскажу!

Детям предлагается просмотреть презентацию «Что такое  чум?».

Слайд 2

Чум - это переносное жилище северных народов.

Ставят чум быстро, по строго установленным правилам.                                     Сначала определяют центр чума - там будет печь, под неё клали железный лист. Слева и справа раскладывали широкие длинные доски вместо пола.

На одинаковом расстоянии от центра чума в землю втыкают три основных шеста. Верхние концы связаны вместе. Затем по кругу устанавливают другие шесты по порядку.  Чем больше шестов у чума, тем он вместительнее.

Слайд 3

Когда каркас готов, летом -  его покрывают корой деревьев.

Слайд 4

А зимой – оленьими шкурами. Сшитые между собой оленьи шкуры или кора – называются – нюк.

Слайд 5

Чтобы в чум не проникал ветер, к основанию подгребали снег, ставили нарты.

Слайд 6

Чтобы жилище всегда было тёплым, около входа в чум складываются дрова. Женщины собирают дрова, колют их, сушат у входа и разжигают огонь.

Слайд 7

Из мебели в чуме - низкий столик, за которым едят.

Слайд 8

Чум поделен на специальные зоны.

Прямо напротив входа находится мужская половина жилища. Здесь хранятся мужские вещи, инструменты, оружие.

В центре чума место для печи, а справа и слева от него располагаются спальные места. Женская половина расположена ближе к выходу из чума. Там женщины хранят свои принадлежности для шитья, обувь и одежду.

- Ребята, а давайте поиграем. Я предлагаю вам поиграть в хантыйскую подвижную игру «Белый шаман».

Отвечают на вопросы

Слушают рассказ воспитателя

Дети образуют круг и берутся за руки.

Подвижная игра «Белый шаман»

Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения. В центре круга — водящий. Это белый шаман — добрый человек. Он становится на колено и бьет в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдает ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящим.

 Правила игры. Если получивший бубен неправильно повторит ритм, он выходит из игры.

II Заключительный этап

- Ребята, вот мы с вами вспомнили и узнали новое о жизни народа ханты. И сможем поделиться своими знаниями с ребятами из Москвы. Но как же мы можем рассказать им о нашем крае?

Предлагаю вам отдохнуть, немного позже записать наш рассказ и отправить ребятам.

Присаживаются на стульчики.

Дети отвечают

Дети выходят в раздевалку