Сценарий развлечения к неделе якутского языка и письменности,приуроченный ко дню рождения первого якутского ученого ,создателя якутской письменности С.Новгородова.
материал

Сценарий для младших групп

Цель: Познакомить детей с якутской культурой через игры и активность.

Продолжительность: 20 мин

Участники: Ведущей, дети

Оборудования: карандаши, фломастеры, фигурки из картона

Ход мероприятия

Ведущий (воспитатель) – Доброе утро дети, сегодня мы начнем наш праздник с зарядки, зарядка у нас будет не обычной, мы будем в роли животных, давайте встаем в линию и повторяем за мной.

Зарядка «Якутское утро»

Перед тем как приступить к зарядке кто знает, как на якутском языке будут следующие животные,

Ведущий показывает картинки животных.

Под музыку дети выполняют простые упражнения:

-Поднимаем ручки, как оленьи рога, (дети поднимают руки вверх и покачивают ими).

-Топаем ногами, как олени по снегу (дети топчат ногами на месте)

-Прыгаем, как зайцы в тундре (дети прыгают на двух ногах)

-Дети передвигаются на четвереньках, широко расставляя руки и ноги (имитируя медвежью походку, по кругу)

-Легкие и быстрые перебежки змейкой между конусами (отрабатывая легкость и маневренность лисы)

-Прыжок через барьеры или ручьи (обручи) имитируя волью прыгучесть.

Ведущий задает вопросы переводя тему к холоду

1.Какое время года сейчас? ( Кыьын)

2.Что падает с неба? (Хаар) Какого она цвета? (Манан) 

Далее ведущий просит сесть детей, и рассказать стишки про нашу зиму

Дети читают стихотворение про холодную зиму

Далее творческое задание с детьми

Ведущий раздает детям листочки с рисунком, и предлагает разукрасить свои рисунки на воображение.

Далее творческое задание «Собери оленя»

Ведущий, достает 4 фигурки оленей, разные олени разброшено лежат, задача детей собрать их как пазл.  

Игра Охота и защита

Ведущий спрашивает кто из детей хочет быть волком, медведем и лисой.

Распределяется кто есть кто, задача игры, волк который пытается догнать лис (увернуться нужно лисьей хитростью). Медведь – защитник который может «спасти» лису, встав на пути волка (изображая сильную стойку).

 Чутка поиграв ведущий, просит детей сесть, и спрашивает как на якутском языке будет, птица? (чыычаах), и предлагает спеть песенки про чыычаах

Заключительная часть

Ведущий предлагает, детей встать с своими рисунками, и сфотографироваться родителем.

Сценарий для подготовительной/старшей группы

Цель: Познакомить детей с культурой и традициями якутского народа.

Продолжительность: 30-35 мин

Участники: Воспитатель, дети.

Оборудования: Бумага, карандаши, фломастеры, белые фигурки (снежинки).

Ход мероприятия

1.Вступительная часть

Ведущий (воспитатель) – ребята, сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие в Якутию. Поговорим и споем про наш родной край, поиграем в их игры и попробуем сделать что-то своими руками.

2.Викторина маленькие вопросы

1.Вкакой республике мы живем? (Республика Саха Якутия) 

1.Как называется наш город? (Якутск)

2.Как зовут нашего Ил Дархан? (Айсен Сергеевич Николаев) 

3.Самая большая река Якутии? (Лена)

4.Как называется праздник у якутов, который проводится летом? (Ысыах) 

5. Сколько миров в олонхо? (Три мира, верхний мир, средний мир и нижний мир, можно расспрашивать кто-где живет если дети знают).

6.Какое время года самое холодное? (Зима)

7.Какое животное ассоциируется с зимой в Якутии? (Бык холода)

8.Какие животные живут у нас в лесу? (Медведь,олень,волк,лиса,заяц)

Ведущий (воспитатель) –Кто знает как на якутском языке будут эти животные?

Воспитатель показывает картинки животных

Далее переход к играм

Ведущий (воспитатель) – Игра называется «олени и охотники», перед тем как перейти к игре скажите как на якутском языке будет Олень? (Таба). Нам нужны 3-4 охотника, остальные будут оленями.

Игра «Олени и охотники»

Описание игры

Дети делятся на две команды: «олени» и «охотники». Олени бегают по кругу/залу, а охотники должны их поймать, пойманные олени присоединяются к охотникам. Игра продолжается до тех пор пока все олени не будут пойманы.

Включается веселая песенка.

Творческое задание сделай зайца.

Дети садятся

Ведущий (воспитатель) – дети сейчас у нас будет творческое задание, сделай своего зайца, скажите как на якутском языке будет заяц? (Куобах)

Детям дается листочки, карандаши

Дети рисуют своих зайцев. Затем после рисунков воспитатель предлагает спеть песенку про зайцев. Дети поют про зайца.

В это время ведущий показывает рисунки детей…,

Игра собери снежинки

Описание игры

По залу разбросаны снежинки, дети должны их собрать и класть в корзинку.

Далее после игры, воспитатель просит сесть детей и на якутском языке посчитать сколько снежинок собрали дети. (10).

Заключительная часть

Ведущий (воспитатель) – Все дети большие молодцы, давайте все похлопаем друг другу, и сфотографируемся для родителей с своими рисунками.