НОД "Обереги коми- пермяков"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

НОД «Чудо- обереги»

для детей подготовительной группы

Подготовила: Васькина О. В.

1 часть – организационный.

.Упражнение «Приветствие»Собрались все дети в круг…

- А сейчас приглашаю вас  посмотреть новости дня.

Просмотр видео фрагмента. Вопросы к детям:- О чем говорится в передаче? - А вы поняли, что  оберегает солдат?

- Что такое оберег? Оберег-это предмет, который обладает волшебной силой

- Как вы думаете, кто подарил солдату оберег?

- Ребята, приближается день Защитника Отечества. А мы с вами можем тоже приготовить подарок солдатам?

- Какой подарок мы можем сделать своими руками?(дети перечисляют, воспитатель подводит их к тому, что можно сделать оберег, который будет оберегать солдат от вражеских пуль и снарядов)

- Ребята, а вы знаете, какие бывают обереги? (хорошо, если ответят - нет)

Ответ на этот вопрос нам подскажет компьютер

2 часть – основная Презентация «Чудо - обереги»

1 слайд Воспитатель: В древности люди пытались защитить себя и свою семью от различных напастей и злых сил. Для этого они наделяли магическими защитными свойствами различные предметы.Люди верили, что обереги охраняют их от болезней, «дурного глаза», хищных зверей, стихийных бедствий и разных напастей.Собираясь в дальний путь, человек брал с собой оберег, чтобы вложенные в него добро, вера и любовь согревали душу, напоминали об отчем доме и родной земле. Обереги носили на шее, держали в домах, клали в саду и огороде.

2 слайдСуществуют различные виды оберегов. Какие вы видите на слайде? Ответы детей -подвески, кулоны, пояса, серьги, кольца, куклы, вышивка, камни и др.

3 слайд- Из чего изготавливали обереги?

4 слайд – Кого защищают обереги?

5 слайд – Ребята, посмотрите, а кто изображен на этих оберегах? (да, это медведь и его лапа с когтями)

Как вы считаете, почему?

Медведь считается символом-животным нашей страны. Сделано это не случайно, ведь косолапый на российских просторах всегда считался царем леса. Это умный зверь, которому в северных широтах нет равных по силе.А еще медведь - один из распространенных героев коми-пермяцких сказок и легенд.

6 слайдПосмотрите,медведьизображендаже на гербах разных городов России. Это символ силы и мужества.

- На гербах каких городов вы видите необычные символы? (Пермь и Кудымкар)

7 слайд На гербе Перми над медведем расположен четырёхконечный крест, он демонстрирует защиту и покровительство. На гербе Кудымкара - "Перна" (звезда) - эмблема древности происхождения, символ высоких стремлений и счастья.

Воспитатель:

Посмотрите,  у меня сегодня много оберегов. Я предлагаю подумать и распределить их на 3 группы:

1. Обереги для дома 2. Обереги для животных 3. Обереги для мужчины-воина

Помогут вам  -  схемы-образцы (дети распределяют).

Воспитатель: Ребята объясните, свой выбор (ответы детей).

- Что общего у всех этих оберегов? (их назначение – оберегать, защищать)

- Чем они отличаются? (формой, цветом, размером, …)

- Ребята, мы с вами хотелиотправить в подарок солдатам обереги. Кого мы сможем изобразить на обереге, чтобы защитить российских воинов? (ответы детей, подвести их к тому, что можно изобразить медведя, крест, перну, как привет с родной земли)

Предлагаю пройти в творческую мастерскую. Распределяемся парами, кто с кем будет работать. Каждая пара занимает один угол стола.

        3 часть  - практическая

Воспитатель:Посмотрите, что лежит у вас  на столе(деревянные заготовки, трафареты (медведь, перна, крест), тычки, краска, конверты и влажные салфетки).

- Как вы думаете, как будем использовать эти предметы? (на заготовках с помощью

трафарета наносить тычком рисунок, салфетка для вытирания рук).

8 слайд. Обратите внимание на слайд. Здесь для вас есть подсказка, как организовать работу в парах.

 - один из вас выбирает трафарет, кладет его на деревянную заготовку, плотно прижимает  двумя пальчиками;

-другой  наносит тычком краску на трафарет;

- у нас получился 1 оберег. После этого вы меняетесь местами и изготавливайте второй оберег;

Продуктивная деятельность детей. Оформление оберега.

Пока обереги сохнут, оформим  конверты. Можно написать свое имя, пожелания, нарисовать смайлики, сердечки. Что можно пожелать солдатам, находящимся в зоне боевых действий? (О.В. – я бы пожелала  «Ждем домой с победой!») Кто закончил работу, может завязать тесьму на свой оберег и вложить его в конверт.

Мы все старались,  и обереги получились пропитанные вашей добротой, любовью и заботой. Как вы думаете, солдатам понравятся ваши подарки? Чтобы отправить оберег в военную часть, я приготовила большой конверт, в который мы вложим ваши обереги с пожеланиями, потом я подпишу адрес и отправлю по почте солдатам.

        Рефлексия Ребята наша встреча подошла к концу и мне хочется  узнать:

- Что мы планировали сделать на занятие? - Мы выполнили свою задачу? - Для кого мы это сделали?

Молодцы ребята, какие замечательные обереги у вас получились. Поделка, сделанная добрыми руками, обязательно принесет счастье!