Краткосрочный проект в ясельной группе "Ложки деревянные"
проект (младшая группа)

МАДОУ «Хоринский детский сад «Золотой ключик»

Познавательно - творческий проект в ясельной группе

на тему: «Ложки деревянные»

28 февраля в России отмечается День деревянной ложки

Подготовили:

Жалсанова Н.Н.

Корнакова А.Ф.

Актуальность проекта.

   Обучая дошкольников игре на детских музыкальных инструментах, в частности на деревянных ложках.  Есть необходимость рассказать детям об истории появления этого инструмента, о том, как ложки изготавливают, как и где используют.

     Необходимо приобщать детей к истокам русской культуры, рассказывать о народных праздниках и традициях, знакомить детей с народными промыслами.

Цель проекта:

Приобщать детей к русскому народному творчеству; содействовать познавательному развитию детей через вовлечение в игровую и творческую деятельность.

Задачи:

• Знакомство с деревянной ложкой, как народным шумовым музыкальным инструментом.
• Познакомить с художественной литературой малых фольклорных жанров (потешки, стихи о ложке), разучить.
• Развивать творческие способности детей.
• Прививать интерес и уважение к традициям русской народной музыкальной культуры.
• Научить бережно обращаться с музыкальными инструментами.
• Обогащать игровой опыт детей.

Тип проекта: познавательно-творческий

Продолжительность: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Ожидаемые результаты:

• У детей формируется представление о ложке, как столовом приборе.
•  Восприятие деревянной ложки, как музыкального инструмента.
• Вызван интерес к русскому народному творчеству.
• У детей обогатится игровой опыт (появятся новые сюжеты для игр)
• Дети способны чувствовать прекрасное, воспринимать красоту искусства.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1 этап - организационный

• Определение цели и задач проекта.
• Подбор методической литературы, изучение материалов интернет-ресурсов.
• Составление конспектов.
• Оформление наглядной информации.

2 этап – практический

• Беседа: «Как ложка к нам на стол попала»

Цель: познакомить с историей развития ложек, как столового прибора, обратить внимание на качества, свойства и удобство пользования.

• Беседа с рассматриванием «Узор на ложке»

Цель: познакомить детей с хохломской росписью, обратить внимание на характер и мотив хохломских узоров (природа- листья, трава, ягоды)

• Разучивание потешки «Ложка моя»
• Показ сказки (настольный театр)

- Сказка «Три медведя» в обр.Л.Толстого

Цель: продолжать знакомить с художественными произведениями, в содержании которых есть информация о ложках. Подкреплять имеющиеся у детей представления, закреплять с помощью иллюстраций к сказке.

• Художественно- эстетическое развитие:

- Лепка «Ложка для мамы»

- Рисование «Ложки расписные»

- Аппликация «Ложки золочёные, узоры крученые»

Цель: развивать продуктивную деятельность детей, детское творчество, закреплять полученные знания в практической деятельности.

• Посещение «Русской избы» в ДОУ
• Сюжетные игры «Варись, варись, кашка», «К нам гости пришли»
• Разучивание упражнения с ложками на музыкальных занятиях- «Ах, какие ложечки»

3 этап - заключительный

• Оформление материалов проекта.