Конспект НОД в старшей группе "КАЗАЧЬИ ПОСИДЕЛКИ."
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД в старшей группе   "КАЗАЧЬИ ПОСИДЕЛКИ."

Цель: продолжать знакомить детей с историей казачества. Дать понятие о жизни казаков: активизировать в речи пословицы и поговорки о казачестве. Воспитывать интерес к истории своего народа, уважение к его обычаям, воспитывать нравственные качества: доброту, честность, справедливость, уважение к старшим. Создать у детей радостное настроение, желание помогать взрослым, петь, играть и танцевать. Воспитание у детей любви к малой Родине, родному краю и его истории.

Интеграция областей: познавательное – речевое развитие, художественно – эстетическое, музыкальное.

Предварительная работа: встреча с атаманом, чтение рассказов о казаках, разучивание казачьих песен, игр, танцев, пословиц и поговорок. Знакомство с казачьими традициями и обрядами, экскурсия в музей казачества, поход в церковь, встреча с батюшкой, рассматривание иллюстраций костюмов, домашней утвари.

Материал: презентация на тему: "Мои года моё богатство", казачьи костюмы, шашка, кинжал, тесто, начинка для вареников.

Ведущий: читает стихотворение В.Ходарев "Казачество"

Говорили мне, брось чудачества.

вспоминать, что быльём поросло.

ну, какое теперь казачество? всё пропало и всё ушло.

Говорили мне, брось чудачества.

 О другом постарайся петь

В прошлой жизни твоё казачество,

Мол,  его – то и не узреть.

Так ли это? не спорю – истина

О другом говорит порой.

Вот мы пояс казачий пристально.

Рассмотрели опять с тобой (обнимает ребенка)

Сохранили и этим гордые

Он остался из давних дней

Как зовут нас откосы горные?

Редких ржанием гнедых коней!

А коль песни в ночи услышаться

Наши терские сразу тут

Чем – то вольным душа возвыситься

Это песни своё берут.

Говорили мне, брось чудачества

Но глаголю я вновь и вновь

Что осталось, живёт казачество.

Вечна наша казачья кровь.

Ребята, наши посиделки являются как раз доказательством того, что не пропал интерес к обычаям и традициям казачества, о них мы и поговорим.

Ведущая: у нас сегодня в гостях Донские казаки (дети, одетые в казачью одежду).

КАЗАКИ Счастья вам в курень, щедрый вам ужин. Здоровья и хлеба и чистого неба, чтоб было у вас в доме всего как в родном Доне. Счастья и хлеба, да в курень мудрого деда.

Ведущая: ну что за гости у меня, кто пожаловал ко мне? ну давайте, дорогие расскажите о себе.

КАЗАКИ: Мы Донские казаки, дети гордой мы реки

есть река могучий Дон, и она наш общий дом,

есть различия в одежде, может, что не то едим,

но Отчизну любим дружно, от любого защитим.

Ведущая: все казаки любят волю,

Любят Русь всего сильней

Любят землю, любят долю

Ту, что бог дал для людей.

Вы правы, ребята, есть между всеми казачьими сословиями различия, но одинаково все они живут по главным заповедям мирским – казачьим и божьим.

Звучит в записи голос, произносящий клятву атамана.

Ведущая: дети, как вы думаете, кому и кто дает эту клятву?

Ответы детей (атаман казакам)

Ведущая: А вы знаете пословицы об атамане?

Казачата: Не всем казакам атаманами быть.

Терпи казак – атаманом будешь.

Все казаки в душе поголовно атаманы.

Ведущий: казачата, а вы хотели побывать в гостях у атамана? (ответы детей)

идут в гости, в курене их встречают атаман с атаманшей.

Атаман: здравствуйте, гости дорогие, проходите, рассаживайтесь.

Ведущий: а почему вы такой нарядный?

Атаман: у меня в доме большая радость – родился сын (и атаман рассказывает о религиозном обряде – крещении ребенка).

Раздается плач ребенка.

Казачка: ой гостюшки дорогие, расплакалось моё дитятко.

Ведущая: не волнуйся хозяюшка, мы успокоим его, мы колыбельную песню споём. (Поют колыбельную)

Слышится возня на печи.

Ведущая: хозяюшка, а кто это там на печи?

Казачка: да это дедушка у нас ёще есть, старенький, дряхленький вот и сидит на печи бока свои греет.

- Иди, дедушка к нам, мы тебя развеселим, песни споем, а может вы нам что – нибудь интересное расскажете?

Старик: стар я стал, ноги не идут, глаза плохо видят, а так порой хочется сесть на вороного коня, да выехать в чисто поле, отвести душу на вольной волюшке. Одна только радость, смотрю на карточки свои, вспоминаю молодость.

Ведущая: расскажите нам дедушка, кто на этих фотографиях?

Показ презентации "Мои года моё богатство", беседа по просмотру.

Старик: казачата, а вы потешки знаете?

Казачата: Ой, рубель, ты рубель, беру тебя снова

не было моё бельё, таким гладким снову.

Коса косит, хлеба просит

Ты коса коси, коси, много хлеба не проси.

Плетень, плетень, стоишь ночку, стоишь день

много лет уже стоишь, всё молчишь, не говоришь.

Ой, тень, тень, тень, вареник леплю весь день.

И один его сварила, всю семью им накормила.

Атаманша: ну, так дело не пойдет, одним вареником всю семью не накормишь, я вас научу лепить вареники маленькие и вкусные. (Атаманша забирает девочек, лепят вареники, работа с тестом)

Атаман: ну, мы казачата пойдете, займемся своими делами (атаман показывает мастер - класс: элементы боя с кинжалом и владение шашкой), проводится игра: "Перетяни канат".

Ведущая: ну, теперь, когда все освободились, мне хочется, чтобы вы показали, как умеете веселиться, да хозяев повеселить.

(дети поют песню "Казачья", танцуют пляску "Парная", играют в казачью игру "Поцелуй казак меня").

Атаманша:  а вот и варенечки поспели, угощайтесь гости дорогие!

(дети угощаются)

Ведущая: вот и пришла пора прощаться, до свиданья, гостю – почет, хозяину – честь, гость доволен, хозяин рад.