«Я + Ты = Россия».
методическая разработка

«Я + Ты = Россия»

Цель: формирование патриотизма, российской гражданской идентичности, уважения к традициям и новациям российской государственности.

Задачи:

• способствовать осмыслению детьми государственного праздника «День России» и саморазвитию каждого ребёнка как субъекта патриотического поведения и деятельности;
• формировать социальные, коммуникативные, информационные и организационные компетенции через вовлечение в коллективную деятельность по подготовке и проведению мероприятий; 
• создавать условия для развития творческого потенциала через вовлечение в подготовку и проведение мероприятий, используя чувственно-эмоциональное и образно-творческое восприятие праздника; 
• вовлекать подрастающее поколение в познавательно-интеллектуальную деятельность, которая поможет глубже осмыслить политический строй, историю, природу, географию и культуру страны; 
• воспитывать уважение и почтительное отношение к государственным символам Российской Федерации (флагу, гербу, гимну); 
• пробуждать интерес к истории своей страны, государственному устройству России; 
• создавать атмосферу дружбы, взаимопомощи и единства в коллективе; 
• стимулировать интерес к изучению истории Отечества, малой Родины, государственных символов. 

Зал украшен шарами цветов триколор. На стульях — маленькие флажки (у каждого ребёнка).

Ход мероприятия

Звучит песня «Я, ты, он, она — вместе целая страна».

Ведущие (в русских народных или современных патриотических костюмах) выходят на площадку.

Ведущий : Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Сегодня самый главный день нашего огромного дома — день его рождения! День России!А вы знаете, что наша страна — это единственная страна в мире, которая растянулась сразу через 9 часовых поясов?Но для нас она не просто огромная, она — самая любимая. И сегодня мы будем её славословить, играть и веселиться!

 Квест по станциям. Дети делятся на 3 команды (по цвету футболок или по цвету завязанной ленты, цвет триколор).

Станция 1. «Герб и Флаг»

Ведущий: У вас пазлы герба России (можно сделать из картона). Задача младших — собрать орла, старших — объяснить, что означают скипетр и держава.

Найти правильный триколор из предложенных (перемешаны флаги разных стран).

За выполнение — лепесток ромашки (символ Дня семьи, любви и верности, но увязываем с Россией).

Станция 2.«Моя Родина в словах» игра ассоциация (для 10–16 лет)

Каждый член команды называет слово, ассоциирующееся с Россией (берёза, матрёшка, балалайка, Кремль, Байкал).

За 10 слов — лепесток.

Станция3 «Народные забавы» (для всех)

Под русскую народную песню дети выполняют движения по команде ведущего

  · «Улитка!» — круг закручивается внутрь.

  · «Волна!» — хоровод идёт синусоидой.

  · «Сужаемся/расширяемся!» — шаги к центру и обратно.

Станция4 «Ромашка - символ России» 

Команды возвращаются на центральную площадку.

Ведущий : У каждого из вас есть лепестки. Что мы можем из них собрать?

Дети: Ромашку!

Ведущий : Но не простую. Каждый лепесток — это наше доброе дело для страны: знание символов, сила, крепкие слова и любовь к музыке. Давайте соберём ОДНУ большую ромашку в центре нашей карты России!

Дети клеят лепестки. Получается огромная ромашка в границах страны.

Станция5 «Ритмы России»

Ведущий включает фрагменты песен: «Калинка», «Катюша», гимн России, современный патриотичный трек (например, «Матушка-земля»).

Задача: угадать песню, подпеть и станцевать.

Станция6 Аквагрим ( дети рисуют друг другу триколор на щеке) .

Станция7 «Круг единства»Все встают в круг. Дети передают флаг  по кругу, каждый говорит: «Я — часть России, потому что…» (договаривает быстро: «живу здесь», «люблю свою бабушку», «знаю гимн» и т.д.).

Станция8 Творческая мастерская «Россия — это мы»

На столах: заготовки — белые футболки ( просто большие листы бумаги в форме футболки), гуашь , фломастеры, трафареты (ромашка, матрёшка, надпись «Я люблю РФ).

 «Вот что для нас важно в России».

Станция9 «Перекличка городов» (подвижная, для большой группы)

 Ведущий кричит: «У нас в России есть город на … (букву М)!». Все игроки должны быстро выкрикнуть название (Москва, Мурманск, Махачкала…).

Кто повторил уже сказанное или не назвал — делает одно приседание и остаётся в игре.

Побеждает тот, кто назвал больше уникальных городов.

Станция10  «Пожелание в ладошке» 

Каждому раздаётся кусочек бумаги в виделадошки.

— Напишите на своей «ладошке» одно пожелание любому человеку в России. Можно конкретному (воспитателю, другу) или всем, кто грустит. Не обязательно подписывать.

Затем все ладошки собираются  коробку (можно украсить ленточками).Мы оставляем это здесь. А через месяц откроем и прочтём. Пусть наши слова согревают этот дом.

Финальный флешмоб «Я, ты, он, она»

Включается песня «Я, ты, он, она — вместе целая страна». Ведущий показывает простые движения:

 Хлопок передсобой («я»)

 Хлопок с соседом («ты»)

 Круг руками над головой («вместе мы — страна»)

Все танцуют — от малышей до педагогов. В конце общая фотография с развёрнутым большим полотном триколора (если есть), каждый держит свою нарисованную футболку или флажок.

Ведущий:«У России нет волшебной кнопки “стать великой”. Но есть вы. И 12 июня — не повод кричать громче всех, а повод спросить себя: что я сам вкладываю в слово “Мы”? С днём рождения, наша общая страна!»