Виртуальная экскурсия «Места боевой славы Оренбурга»
презентация к уроку (старшая группа)

Виртуальная экскурсия «Места боевой славы Оренбурга»

для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет)

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ЭКСКУРСОВОДА

Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут (имя). Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие — виртуальную экскурсию по местам боевой славы нашего города Оренбурга.

Как вы думаете, что такое «место боевой славы»? (выслушать ответы детей). Правильно, это места, которые хранят память о солдатах, защитниках нашей Родины, об их подвигах и мужестве.

Наш город Оренбург — город с удивительной историей. Здесь жили и живут люди, которые не жалели сил и самой жизни для защиты своей страны. Мы с вами — их потомки, и наша задача — помнить об их подвигах.

Во время нашей экскурсии мы «посетим» несколько памятных мест. Смотрите внимательно, слушайте, а потом я задам вам интересные вопросы-задания. Итак, в путь!

ОБЪЕКТЫ ПОКАЗА

ОБЪЕКТ 1. Мемориальный комплекс «Салют, Победа!»

Текст экскурсовода:
Ребята, посмотрите — это самый большой мемориальный комплекс нашего города. Он называется «Салют, Победа!» и находится в центре Оренбурга, на проспекте Победы.

Комплекс открыли в 2005 году — к 60-летию Великой Победы. Здесь есть Вечный огонь — символ памяти о погибших солдатах. Он горит всегда — и днём, и ночью, и зимой, и летом. Люди приносят сюда цветы, чтобы сказать спасибо тем, кто отдал жизнь за наше мирное небо.

На территории комплекса стоит военная техника: танки, пушки, самолёты. Это настоящие боевые машины, которые защищали нашу Родину. А ещё здесь есть памятник оренбургским казакам и стела «Оренбург — город трудовой доблести».

🔍 Поисковые задания:

1. «Найди Вечный огонь». Дети рассматривают фотографию комплекса и находят Вечный огонь. Вопрос: «Как вы думаете, почему огонь называют Вечным?»
2. «Военная техника». Назовите, какую военную технику вы видите на фотографиях (танк, пушка, самолёт). Что общего у всех этих машин? (Они помогают защищать страну.)
3. «Сосчитай-ка». Сколько звёзд вы видите на стеле? (Педагог заранее подбирает фото с чётким изображением.)

ОБЪЕКТ 2. Памятник «Оренбургским казакам — защитникам Отечества»

Текст экскурсовода:
Ребята, а теперь перенесёмся к следующему памятнику. Это памятник оренбургским казакам. Казаки — это смелые воины, которые издавна жили на нашей земле и защищали её границы.

Оренбургское казачье войско было создано очень давно. Казаки несли службу на границе, охраняли покой мирных жителей. Они участвовали во многих войнах и сражениях: в Отечественной войне 1812 года, в Первой мировой и Великой Отечественной войнах.

Памятник изображает казака в военной форме, с шашкой и в папахе. Он стоит как настоящий защитник — гордый и сильный. Этот памятник напоминает нам о том, что казаки — это наши земляки, которые с честью выполняли свой долг.

🔍 Поисковые задания:

1. «Опиши казака». Рассмотрите памятник и опишите: во что одет казак? Что у него в руках? (Папаха, шашка, военная форма.)
2. «Собери слово». Педагог показывает картинки с буквами К-А-З-А-К. Дети составляют слово.
3. «Кто такие защитники?» Беседа: «Какими качествами должен обладать защитник Отечества?» (Смелость, сила, доброта, любовь к Родине.)

ОБЪЕКТ 3. Памятник «Дети войны»

Текст экскурсовода:
Дети, сейчас мы подойдём к очень трогательному памятнику. Он называется «Дети войны». Этот памятник находится в Оренбурге и посвящён тем мальчикам и девочкам, чьё детство пришлось на годы Великой Отечественной войны.

В те страшные годы дети не играли в игрушки, не ходили в детский сад. Они работали на заводах и в полях вместе со взрослыми, помогали раненым в госпиталях, а некоторые даже уходили на фронт. Многие из них потеряли своих пап и мам.

Памятник изображает худеньких ребятишек в большой одежде, которая им велика. Они стоят, прижавшись друг к другу. Этот памятник говорит нам: «Помните о детях войны! Берегите мир!»

🔍 Поисковые задания:

1. «Сравни». Посмотрите на фотографию памятника и на себя в зеркало. Чем отличаются дети войны от современных детей? (Одежда, выражение лица, настроение.)
2. «Что бы ты сказал?» Если бы вы могли поговорить с детьми войны, что бы вы им сказали? (Спасибо, мы вас помним, мы не хотим войны.)
3. «Нарисуй мир». Детям предлагается нарисовать мирное небо, солнце, свою семью — как символ того, за что боролись защитники.

ОБЪЕКТ 4. Аллея Героев и Вечный огонь на проспекте Победы

Текст экскурсовода:
Ребята, вот мы и на Аллее Героев. Здесь установлены портреты оренбуржцев — Героев Советского Союза и полных кавалеров ордена Славы. Это люди, которые совершили настоящие подвиги на войне.

Среди них есть лётчики, танкисты, пехотинцы, медсёстры. Некоторые из них погибли в бою, защищая свою Родину. Другие вернулись домой с победой. Но все они — герои, потому что думали не о себе, а о своей стране и своём народе.

Вечный огонь на Аллее Героев горит в память о каждом из них. И мы с вами должны помнить их имена и их подвиги.

🔍 Поисковые задания:

1. «Узнай героя». Педагог показывает портреты (А. И. Родимцев, В. С. Чернышёв и др.) и кратко рассказывает о них. Дети запоминают, кто чем прославился.
2. «Военные профессии». Назовите военные профессии, которые вы знаете (лётчик, танкист, моряк, пехотинец, медсестра). Кто из них, по-вашему, самый важный? (Все важны.)
3. «Зажги огонь памяти». Дети зажигают символические свечи (безопасные) и говорят: «Мы помним! Мы гордимся!»

ОБЪЕКТ 5. Памятник «Оренбург — город трудовой доблести»

Текст экскурсовода:
А теперь, ребята, мы с вами узнаем ещё об одной странице истории нашего города. Во время Великой Отечественной войны Оренбург (тогда он назывался Чкалов) был тыловым городом. Здесь не шли бои, но здесь ковали победу!

На заводах города делали самолёты, снаряды, оружие. Женщины и дети заменили ушедших на фронт мужчин. Они работали день и ночь, чтобы помочь фронту. Оренбургские госпитали лечили раненых солдат.

За этот трудовой подвиг нашему городу присвоено почётное звание «Город трудовой доблести». Стела в честь этого звания установлена на проспекте Победы. Это награда всем оренбуржцам, которые приближали Победу своим трудом.

🔍 Поисковые задания:

1. «Что делали в тылу?» Перечислите, чем помогали жители Оренбурга фронту. (Делали самолёты, снаряды, лечили раненых, шили одежду.)
2. «Подумай и скажи». Почему говорят: «Всё для фронта, всё для Победы»? Как вы это понимаете?
3. «Собери пословицу». Педагог предлагает собрать пословицу о труде и Родине: «Труд кормит, а лень портит», «Родина — мать, умей за неё постоять».

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ЭКСКУРСОВОДА

Вот и подошла к концу наша виртуальная экскурсия по местам боевой славы Оренбурга. Мы с вами узнали о Вечном огне, о казаках-защитниках, о детях войны, о героях и о трудовом подвиге нашего города.

Ребята, скажите, что вам запомнилось больше всего? (Ответы детей.)

Помните: мы живём в мирное время благодаря тем, кто защищал нашу Родину. Мы должны быть благодарны им и беречь мир. А ещё мы должны любить свой город и свою страну так же сильно, как любили их наши прадеды.

Я предлагаю вам дома вместе с родителями нарисовать рисунок на тему «Мирное небо над Оренбургом» и принести его в группу. Мы устроим выставку ваших работ.

Спасибо вам, ребята, за внимание и активное участие! До новых встреч!

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГА

1. Форма проведения: виртуальная экскурсия с использованием презентации, видеофрагментов, фотографий.
2. Продолжительность: 25–30 минут (с учётом возрастных особенностей).
3. Предварительная работа: беседы о Великой Отечественной войне, чтение рассказов, рассматривание иллюстраций.
4. Материалы: презентация, фотографии памятников, карточки с заданиями, аудиозаписи военных песен, бумага и карандаши для рисования.
5. Рефлексия: в конце экскурсии проводится беседа и организуется выставка детских рисунков.

Материал подготовлен на основе открытых интернет-источников о памятниках и мемориалах г. Оренбурга.