Проектная деятельность: "Папаха - не просто шапка"
проект (подготовительная группа)

«Папаха - не просто шапка»

Актуальность проекта. Ко дню народного единства в нашей группе проходил конкурс: «Народные костюмы». Каждый ребёнок продемонстрировал и рассказал о свой национальной одежде. Нугман, пришёл в традиционно ногайской одежде, и все дети начали задавать вопросы: «Почему у него такая шапка необычная?», «Почему она у него длинная и без рисунка?», нам стало интересно, откуда такое странное название и почему этот головной убор так цениться у людей кавказкой национальности? Так и зародился наш проект «Папаха – не просто шапка».

В последние годы наблюдается возрождение интереса к традиционной одежде и аксессуарам в модной индустрии. Изучение папахи в современном контексте может быть связано с ее использованием в моде, кино и искусстве, что делает тему еще более актуальной.

Вид проекта: познавательно – творческий

Постановка проблемы: проводя опрос стало понятно, что дети старшей группы не имеют представлений о головном уборе – папаха.

Цель проекта: изучить историю и происхождение головного убора - папахи.

Задачи:

Обучающие:

Познакомить с историей головного убора – папахи.

Развивающие:

Развивать любознательность, восприятие, внимание, память, наблюдательность, спо­собность анализировать, сравнивать, выделять характерные, суще­ственные признаки предмета.

Воспитательные:

 Воспитывать уважение к культурному разнообразию и дружелюбное отношение детей друг к другу.

Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатель Туганова Г.Н., воспитанник Умаров Нугман - 5 лет.

Материальное обеспечение проекта: мультимедийный проектор, папаха.

Срок реализации: краткосрочный.

Ожидаемые результаты:

Воспитанники узнают историю происхождению папахи, как элемента культуры.

У дошкольников появится интерес к истории и традициям разных народностей.

Сплоченность детей работать в команде, собирать и обрабатывать информацию о изучаемом предмете.

Этапы работы:

1. Предварительный этап. Прежде чем приступить к изучению исследовательского проекта, мы изучили и подобрали:

• Провели опрос у детей старшей группы, кто знает о головном уборе папаха.
• Подбор информации о головном уборе – папаха (интернет, энциклопедия, рассказ взрослого)
• Художественная литературу по теме проекта
• Разработка конспектов по проекту.
• Создали условия для осуществления детских замыслов.

2. Основной этап.

Мероприятия:

1. Провели познавательное мероприятие: «Что такое папаха?», «История головного убора - папаха»
2. Рассмотрели энциклопедии: «Мир – вокруг нас», «Костюмы разных народов», «Головные уборы разных национальностей», где более подробно узнали отличие и виды головного убора – папахи разных национальностей.
3.  Развлечение: «Папаху носят не для тепла, а для чести» в которой дети ознакомились с историей головного убора, его значение в культуре казачьего народа и из какого материала он делается;
4. Сконструировали из бумаги в технике оригами: «Папаха»;
5. Развлекательная программа: «Всё дело в шляпе».

3. Заключительный этап.

Мероприятия:

1. Провести мониторинг. Цель: выяснить что дети узнали о головном уборе – папаха.
2. Выставка: «Папаха – не просто шапка».

Слайд 2.

Меня зовут Умаров Нугман, мне 5 лет. Моя родина – город Есентуки.

Слайд 3

На праздник День народного единства я пришёл в своей национальной ногайской одежде, и все дети начали задавать мне вопросы: «Почему у меня такая шапка необычная?», «Почему она длинная и без рисунка?», и всем стало интересно, как называется этот головной убор и так цениться у людей моей национальности.

Так и зародился наш проект «Папаха – не просто шапка».

Слайд 4

Из рассказа родителей, литературы и интернет источников, мы узнали, что папаха – это высокая, меховая мужская шапка, и не просто шапка согревающая владельца, но постоянный спутник мужчины во всех делах.

Слайд 5

В мероприятии «Головные уборы» увидели, что головные уборы отличаются материалом. Многие головные уборы делают из драпа и вельвета, а папахи изготавливается из овечьей или козьей шерсти, что обеспечивает тепло и комфорт в холодное время года.

Слайд 6

На вечере пословиц и поговорок о головных уборах разобрали смысл пословицу о папахе «Не для тепла носят папаху, а для чести».

Слайд 7

На развлечении «Все в шляпе» закрепили знание о происхождении шляп и их истории.

Слайд 8

Из проекта, я узнал, что основное отличие папахи от обычного головного убора в том, что она не только обеспечивает надежную защиту, но и культурную значимость.