Техника нетрадиционного рисования
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Использование техник нетрадиционного рисования в развитии творческого потенциала дошкольников.

Каждый ребенок по своей природе – творец. Но, как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются. Создавая условия, побуждающим ребенка к занятию искусством, можно раскрыть эти дремлющие до поры до времени творческие наклонности. Не так важно, кем станет ребенок, главное, что занятия различными видами деятельности помогают сформировать творческую личность, учат мыслить смело и свободно.
Вводить ребенка в мир искусства следует как можно раньше. В этом поможет игра, как основной и любимый вид деятельности дошкольника. Любой материал, попадающий в руки ребенка, становясь игрушкой, обретает новую жизнь, новый смысл. Этими материалами могут быть краска, бумага, зубная щетка, поролон и многое другое.
Приобщая детей к искусству, я использую разные техники нетрадиционного рисования. Среди них много таких, которые дают самые неожиданные, непредсказуемые варианты художественного изображения и колоссальный толчок детскому воображению и фантазированию.
С детьми раннего возраста мы рисуем не только карандашами и кисточкой, но и ладошкой, пальчиками, ватными палочками. Так же им нравится рисовать ручейки, кляксы. Это является хорошим приемом для стимуляции детского воображения. Рисуют наши дети на бумаге разных размеров и цветов.
В старшем дошкольном возрасте дети рисуют свечой, поролоном, пакетом. Особенно им нравится рисовать витражи и акварельную монотипию. Иногда мы располагаем листы бумаги на полу, с тем чтобы дети имели возможность для свободных разнообразных действий, рисуя рядом друг с другом. Один ребенок может выбрать для рисования карандаш, другой – мелок, третий – губку, пропитанную краской. В такой ситуации создаются благоприятные условия для налаживания совместной деятельности, подражания действиями друг друга и освоения новых материалов для изобразительной деятельности.
Техники нетрадиционного рисования стали на наших занятиях привычными и традиционными.