ШИШКОЙ, МАКОМ, КОЛОСОЧКОМ… МЫ РИСУЕМ НА ЛИСТОЧКЕ
методическая разработка по рисованию (старшая группа) по теме

ШИШКОЙ, МАКОМ, КОЛОСОЧКОМ…

МЫ РИСУЕМ НА ЛИСТОЧКЕ

   Ребенок все воспринимает по – своему, и процесс создания  рисунка приближает к игре.

КАК ВЕСЕЛО ИГРАЮТ ДЕТИ

ДОВЕРЧИВЫЕ ЧУДЕСА –

НЕ ИСТИНУ И ДОБРОДЕТЕЛЬ,

А ЧЕЛОВЕЧКА ИЛИ ПСА.

   Давайте же поможем эстетическому восприятию и развитию детей в процессе общения с природой, искусством и собственной  художественной  деятельностью.  Рисуя то, что его ( ребенка ) интересует  и волнует, он получает  уникальную возможность  перенести на бумагу свои впечатления и переживания, а не хранить в себе. Изобразительная  деятельность  имеет терапевтический эффект и способствует успокоению ребенка.

        Засушите осенние листочки.  Если раскрасить листок и прижать к бумаге, получим точную копию этой неповторимой  формы. Заинтересуйте ребенка такими « печатями » нарисовать птичку, песика, бабочку.  

  Используйте  шишки,  колоски,  коробочки от мака. Разные « печати »  можно вырезать из картофеля.

  С помощью губки можно изобразить  радугу – дугу, крылья бабочек, цветы, звездное небо.

  Нанесите на изображение клей карандаш   и посыпьте манной крупой. Когда клей высохнет, стряхните лишнюю крупу, полученный рисунок можно сделать цветным.

        Вложите любой рисунок или картинку в файл, разведите гуашь мылом или шампуню, и пусть юный художник попробует раскрасить рисунок таким способом.