Роль воспитателя в развитии детей дошкольного возраста
методическая разработка по теме

     С помощью отпечатков ладоней и пальцев можно провести увлекательную игру, развивающую абстрактное мышление, заставляющую в отпечатке увидеть знакомый образ. Детям я предлагаю выбрать любую краску и макнуть в нее ладонь и пальцы. На лист бумаги поставить отпечаток. При этом пальчики занимают разное положение: быть вместе, врозь или частично объединёнными. Внимательно всматриваясь в отпечаток, можно увидеть какой-то образ. С помощью кисти и красок несложно придать ему более выразительный вид, дорисовывая элементы как внутри отпечатка, так и вне его. Образы могут получиться необычные: слон, рыбка, осьминожка, цветок, бабочка. После того, как объект готов, можно попросить детей, чтобы они поместили его в привычную среду обитания, дорисовав кисточкой окружающую природу.

      ЦЕЛЬ: научить детей использовать нетрадиционную   технику    рисования в изобразительной деятельности.

      ЗАДАЧИ:

• раскрыть значение техники изображения в процессе создания детских рисунков;
• рассмотреть проблемы развития детского творчества;
• рассмотреть содержание и методику работы по использованию нетрадиционной техники изображения с целью развития детского творчества;
• развить творческие способности детей;
• осуществить личностно-ориентированный подход к каждому ребёнку.

     РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:

• повысилась активность и самостоятельность в изобразительной деятельности;
• научились применять новые способы для художественного изображения;
• научились проявлять в работах свои чувства с помощью различных средств изображения;
• активизировалась речевая и мыслительная деятельность.