Конспект по рисованию"Золотая осень"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию «Золотая осень».

Цель: использование нетрадиционной техники рисования.

Задачи: формировать навыки владения кистью, закреплять знания об изменениях в природе осенью, формировать образные представления, развивать творческое воображение и познавательную активность, воспитывать умение работать в коллективе.

Материалы и оборудование: кисти, краски, пальчиковые краски, ватман, клей, фланелеграф, картинки для фланелеграфа.

Ход занятия.

 Воспитатель: На прогулке мы с вами видели красивые разноцветные листья. Какого они цвета?(Ответы детей.) У нас есть и зелёные, и красные, и жёлтые листья(показывает картинки для фланелеграфа).

Воспитатель раскладывает на столе картинки листьев и предлагает сначала выбрать и прикрепить к фланелеграфу зелёные, затем красные и жёлтые листья.

- Осенние листья так красивы, что становится очень жалко их, потому что они быстро высохнут и рассыплются. Как же нам сохранить листочки? Мы можем их нарисовать. Для  этого нужно выбрать краску. (Дети выбирают.)

После игры воспитатель проводит физкультминутку.

                                          Мы листики осенние.

                                          На веточках сидели,

                                          Дунул ветер - полетели.

                                          Полетели, полетели и на землю сели.

                                          Ветер снова набежал и листочки все поднял,

                                          Повертел их, покружил и на землю опустил.

Дети выполняют действия (приседают, кружатся) в соответствии с текстом.

Воспитатель: Сегодня мы нарисуем много красивых листочков и украсим ими наше дерево. Воспитатель делит детей на две группы. Первая группа с помощью воспитателя обводит ладошки и раскрашивает их красками, а вторая группа рисует листья пальчиковыми красками (отпечатки ладошек). Воспитатель вырезает получившиеся листочки и вместе с детьми приклеивает их на ватман.

Итог занятия.

 Воспитатель: Посмотрите, какое замечательное дерево у нас получилось! Вот так все вместе мы создали это дерево, которое будут украшать нашу группу.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие (экология)». «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».