КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ РИСОВАНИЕ СОЛЬЮ «СНЕЖИНКИ»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА        ДЕТСКИЙ САД «БУРАТИНО»

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ

РИСОВАНИЕ СОЛЬЮ  «СНЕЖИНКИ»                                                           

                                                                               Подготовила: специалист по ИЗО деятельности

                                                                                          МБДОУ № 67 «Буратино»

                                                                      Кулагина Н.В.

МЫТИЩИ, 2014

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ

РИСОВАНИЕ СОЛЬЮ  «СНЕЖИНКИ»                                                           

Программное содержание. Учить детей новому приему оформления изображения: присыпание солью по клею для создания объемности изображения. Закрепить умение рисовать снежинки (строить круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях). Побуждать детей к творческой активности.

Материалы: квадрат цветного картона 15х15 см, клей ПВА, кисть для клея,

салфетка, соль в солонке.

Ход занятия.

Педагог читает детям стихотворение Г.Абелян «Снежинка»:

          - Опустись, снежинка,

          На мою ладошку:

          Кружишься давно ты,

          Отдохни немножко!

          - Ишь, какая хитрая!

          Думаешь, не знаю:

          На ладошке теплой

          Сразу я растаю!

Педагог: О чем это стихотворение?

Дети: О снежинке.

Педагог: Почему снежинка не хотела опускаться на ладошку?

Дети: Потому что от теплоты рук она тает.

Педагог: Сегодня мы с вами нарисуем волшебные снежинки необычным способом. Рисовать будем солью.

А сначала давайте рассмотрим с вами картинки с изображением снежинок . Все снежинки разные, но в основе имеют общую форму- шесть лучей, расходящихся из одной точки. Посмотрите, я беру ночное «окошко» (бумажный квадрат синего, фиолетового или черного цвета), посередине ставлю точку белым карандашом (эскиз) и провожу в стороны шесть лучей: один луч вверх, другой вниз, а потом два влево и вправо ( показывает рисунок- основу). Теперь соединяю лучи: рисую круги- один вокруг точки, второй дальше. А теперь нужно превратить эту снежинку в волшебное кружево. Я постепенно (начиная от центра) буду по карандашным линиям проводить кистью с клеем и присыпать их солью. Так я солью рисую снежинку до конца. Посмотрите, как переливаются кристаллики соли, как настоящие снежинки!

Физкультминутка «Зима»:

Вот студеною зимой                              Дети машут руками.

Ветер дует ледяной

И вздымает снега тучу.                          Выполняют круговые движ. руками.

Он суровый и могучий.

Зайцы прячутся в кустах.                      Дети садятся в глубокий присед на

Даже хитрая лиса                                  несколько секунд, потом встают.

Притаилась и сидит,

Ну а снег летит, летит.                          Дети машут руками.

Но утихла злая вьюга,

Солнце светит в небесах.                      Потягивания — руки в стороны.

Скачет по полю лиса.                            Прыжки.

Ну а мы чуть-чуть пройдемся              Ходьба.

И домой к себе вернемся.                     Дети садятся за столы.

Самостоятельная деятельность детей.

   Предложить детям самим выбрать цветные квадраты, на которых они будут рисовать снежинки.

   В процессе работы педагог следит за тем, как рисуют дети. Напоминает об аккуратном и правильном пользовании клеем и солью.

   В конце занятия проводится выставка детских рисунков и их обсуждение, выделяются наиболее удавшиеся работы.

  Из детских работ делается общее панно.