конспект занятия по рисованию в младшей группе. Тема: "Светит солнышко"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию в младшей группе

«Светит солнышко»

Основные задачи:

-научить детей передавать в рисунке образ яркого солнышка,

-располагать рисунок в середине листа,

-закрашивать круглую форму слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисточки,

- сочетать округлую форму с прямыми линиями,

-упражнять в умении отжимать лишнюю краску о край баночки.

 -воспитывать самостоятельность и творчество.

Материал: тонированные 1/2альбомного листа серо-голубого цвета; краски и кисти; баночки с водой, салфетки.

Ход занятия:

В процессе занятия воспитатель говорит: «Дети, я сейчас загадаю вам загадку, а вы слушайте внимательно и скажите, что это?»

 - Доброе, ласковое, на всех людей смотрит, а на себя смотреть не дает?». Дети хором отвечают: «Солнышко».

  - Дети, давайте все подойдем к окошку и посмотрим, не выглядывает ли солнышко?

Дети подходят к окну и смотрят.

 - Нет, не видно, говорит воспитатель.

 - А давайте мы с вами его позовем!

 -Воспитатель проговаривает потешку:

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки - 
Очень рады солнышку.

 - Никак солнышко не хочет из–за тучки выходить.

 - Ребята, а давайте мы все вместе солнышко позовем!

Дети вместе с воспитателем еще раз проговаривают потешку.

2 часть занятия рисования:

 - Никак солнышко не хочет нам показываться.

 - Дети, давайте с вами нарисуем свое солнышко, и у нас будет солнышко.

Дети соглашаются.

Воспитатель показывает приемы рисования круга кистью и его закрашивания слитными линиями.

-Давайте мы попробуем с вами нарисовать солнышко в воздухе. Подымите правую ручку вверх и попробуйте нарисовать круг. Дети прорисовывают круг в воздухе.

 -Молодцы, хорошо получилось. А теперь нужно нам с вами раскрасить солнышко.

Показ воспитателя

- «Дети, как вы думаете, что мы еще забыли нарисовать солнышку? – правильно, лучики. Посмотрите, как я буду рисовать лучики нашему солнышку. А вы хотите нарисовать такое солнышко?

 – Да, хотим, отвечают дети.

Дети садятся и начинают рисовать.

 Воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения. По окончанию занятия дети рассматривают рисунки.

3 часть : закрепление.

Дети смотрят на собственный рисунок и проговаривают потешку вместе с воспитателем:

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки - 
Очень рады солнышку.  (дети хлопают в ладоши)