конспект НОД по рисованию в старшей группе на тему: "Транспорт на нашей улице"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

1 часть – вводная

Чтение детям стихотворения.

«В два ряда дома стоят -

Десять, двадцать, сто подряд и квадратными глазами

Друг на друга глядят

Между ними, как павлины,

Пешеходы и машины»

«Шуршат по дорогам

Веселые шины,

Спешат по дорогам

Машины, машины.                                                                                                                А в кузове – важные,

Срочные грузы…

Цемент и железо,                                                                                                                                 Изюм и арбузы.

Работа шоферов

Трудна и сложна,

Но как она людям

Повсюду нужна»  

- Где все это можно увидеть?

- Правильно, на улице.

- а какой транспорт вы видели у нас в посёлке? Для чего он нужн?

2 часть – основная

- А сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуете отгадать. Только дослушайте до конца.

И в ясный день, и даже в полночь

Всегда спешит к больным на помощь.

Дорогу ей все уступают

И с уваженьем пропускают.

Синяя машина с белой полосой

Она развозит почту летом и зимой.

Спешит машина красная,

Не выключая фар

На службу, на опасную -                                                                                                          Спешит, тушить пожар.

Богатырь идёт железный.

Но работник он полезный.

Тащит плуги за собой,

Разговор ведёт с весной.

В городах глубокой ночью

Спят автобус и трамвай.

Если транспорт нужен срочно –

Ты машину вызывай.

Та приедет: "Я свободна!

Довезу куда угодно!"

Пассажиров мы катаем

По маршрутам тут и там,

А туристов доставляем

К историческим местам.

Едем к цели дружно все

По проспектам и шоссе.

Я важная машина,

Есть кузов и кабина.

Вожу любые грузы

По ленточкам дорог.

И парты, и арбузы

Я вам доставлю в срок.

Я хорошая машина,

Резво еду без бензина.

Увезу в любые дали,

Только ты крути педали.

- Вот сколько, много средств передвижения мы вспомнили.

- Много машин у нас на улице?

- А как называют людей, которые ходят по улицам и тротуарам?

Давайте поиграем в игру «Что говорит дорожный знак?»

Воспитатель показывает дорожный знак, а дети высказывают свои предположения о его значении.

- Молодцы! Сколько вы всего знаете. А сейчас, давайте немножко разомнёмся и на минуточку превратимся в самолёты. Повторяйте за мной.

Физкультминутка «Самолёты»

Полетели, полетели,

Вперед руками завертели.

Руки в стороны – в полет

Отправляем самолет,

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперед.

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолет.

Замечательный пилот

В путь отправил самолет.

- Здорово мы с вами полетали! Правда?

Скажите, ребята, а можем ли мы увидеть самолёт на нашей улице?

Правильно. А давайте мы сегодня попробуем нарисовать нашу улицу, дорогу, пешеходов и разный транспорт. Можно нарисовать на дороге трактор или грузовик. А кто-то может, захочет нарисовать возле дороги магазин или почту и почтовую машину.

Посмотрите на мой рисунок.

Что я нарисовала?

- хорошо, а теперь и вы пофантазируйте. Но сначала давайте разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три четыре, пять –

Буду транспорт я считать.

Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолёт,

Корабль, поезд, вертолёт.

- Хорошо, а теперь начинаем рисовать.

3 часть – заключительная

- посмотрите, какие красивые работы получились.

- Саша, расскажи, что ты нарисовал?

Ответы детей.    

Ответы детей

   (скорая помощь)          

(почтовая машина)

(пожарная машина)        

(трактор)                        

(такси)

(Автобус)

(Грузовик)

(велосипед)

Да

Пешеходы

(Стойка ноги врозь)

(Вращение руками перед грудью)

(Развести горизонтально руки в стороны)

(Поворот туловища вправо с заведением правой руки вперед)

(Поворот туловища влево с заведением левой руки вперед)

(Произвольный бег с расставленными в стороны руками)

Показ рисунка. Ответы детей.

Да. В небе.

Ответ Саши. Опросить 3-4 детей.