занятие "Расписные матрешки"
план-конспект занятия по рисованию на тему

Тема: Расписная матрешка.

Занятие по народному искусству.

Цель занятия:

• Обогащать представление  детей о народном искусстве.
• Познакомить с декоративно-прикладным искусством.
• Дать представление детям о русской матрешке.
•  Привить интерес к народному творчеству.
• Обратить внимание детей на ее яркость, нарядность, составные элементы, композицию, цветовой гамме. Развивать эстетическое восприятие предметов народного творчества.
• Учить разукрашивать матрешку.
• Воспитывать самостоятельность, активность, развивать творчество.
• Воспитать патриотизм – через народное творчество.
• Приобщить ребенка к миру национальной культуры, научить воспринимать её ценности

Программные задачи:

• образовательные - учить ребёнка видеть историко-культурный контекст окружающих вещей, т.е. оценивать его с точки зрения развития истории и культуры; учить создавать рисунки с помощью тампонов;
• развивающие - развивать умение украшать силуэт матрёшки разнообразными узорами, творческие способности детей, развивать потребность и способность самостоятельно осваивать окружающий мир путём изучения культурного наследия разных эпох и народов; Развивать у детей познавательный интерес к матрешке, как к сувениру, символу страны. Продолжать развивать доказательную речь, мышление, воображение.

Развивать творческую фантазию, самостоятельность при разукрашивании игрушки – матрешки.

• воспитательные - воспитывать умение работать в группе, самостоятельность, активность, развивать творчество и  любовь к народному искусству.
• Расширять представления о матрешках.

Оборудование: Игрушка матрешка. Русский народный костюм для воспитателя, силуэты матрёшек, краски, ватные палочки, баночки для воды,  салфетки, иллюстрация с изображением матрёшки. Русская народная мелодия.

Ход занятия:

 Введение в игровую ситуацию.

Звучит русская народная музыка. (     )Воспитатель в русском народном костюме входит в группу.

- Здравствуйте ребята. Я какая нарядная пришла к вам сегодня в гости.

О ком будем говорить на сегодняшнем занятии вы узнаете отгадав загадку:

Рядом разные подружки

Но похожи друг на дружку

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Дети: Матрешка.

Правильно, матрешка. (слайд 1)

Значит,  о чём будем говорить и что мы с вами будем делать?

Дети: Рассматривать и изучать матрешки.

(На столах стоят матрешки)

Дети рассматривают, трогают, любуются матрешкой.

- Ребята, посмотрите, сколько здесь матрёшек? (5) (слайд 2)

- Какие они? (нарядные,  красивые)

- А еще матрешка расписная. Расписная- это значит  её сарафан расписан цветами.

Разноцветные цветы

Расцвели на ткани.

Напечатаны они

Умелыми руками.

Вообще матрёшки создавались издавна, их расписывали в разных городах. А мы сегодня будем говорить о городецких матрёшках. Они появились в городе Городец и узоры на них отличаются от других.  (от Жостовских, Хохломских..) Каждый мастер, создавая свою матрёшку, вкладывал в неё свою душу. Считалось, что матрёшка приносит удачу, мир в семью и счастье.

Но матрешки бывают не только в женских образах,  а разные. Например:

-Мужские образы (слайд 3)

-Образы животных(слайд4)

-Образы птиц (слайд5)

- Из чего сделана матрешка? (из дерева)  (слайд 6)

(Воспитатель показывает не расписанную матрешку, дает детям потрогать)

- Ребята, а вы знаете, что куклу-матрёшку делают с секретом? Я вам сейчас  покажу как Матрёшка раскрывается..

Пять кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах

На столе у нас живут. (слайд7)

Ребята, посмотрите какие они красивые. Давайте и мы с вами попробуем создать свои матрешки.

Городецкие узоры

Столько радости для глаз.

Подрастают мастерицы,

Может быть и среди нас.

Сейчас каждый украсит свою матрешку цветами,  и  узорами.

Но перед тем как начать работу давайте посмотрим во что они одеты.

Что у неё на голове? (косынка)

На туловище? (сарафан)

Чем украшен сарафан? (цветами)

-Да, в старину на Руси девушки ходили вот в таких красивых нарядах.

(слайд 8)

- Иногда у девушек  на сарафан одет фартук, он так же украшен цветами или  национальными узорами.

- У каждого из вас есть  фигурки матрешки (слайд 9) и тампоны, которыми  мы и будем расписывать матрёшку. Сначала украсим платочек, затем также сарафан. (слайд10)

 (Звучит русская мелодия «Что стоишь качаясь»). Под звуки музыки дети выполняют задание.

Давайте устроим свою выставку.

-Красивые они у нас получились?

-Где вы еще можете встретить такие матрешки?

-Что вам особенно запомнилось из сегодняшнего занятия?

-Понравилось вам рисовать тампонами?

Молодцы! Замечательные матрешки у вас получились. Какие хорошие мастера. Пусть они останутся у вас как памятный подарок о нашем творчестве. Ну, а сейчас пришло время расставаться. До свиданья!

А матрешки сделанные своими руками вы возьмите как память о городецкой росписи.