Конспект занятий в подготовительной группе по рисованию «Загорская матрешка»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект занятий в подготовительной группе по рисованию «Загорская матрешка»

Цели и задачи:

Знакомство с русской матрёшкой, как видом декоративно-прикладного творчества. Развивать умение составлять узоры, украшать матрёшку используя различные элементы, способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в изобразительном творчестве, развивать эмоциональную отзывчивость детей на произведения народного декоративного искусства.

Материал:

Заготовки силуэтов матрешек на каждого ребенка. Акварель, вода, кисти.

Ход урока:

Здравствуйте, ребята! Начать наше занятие я хочу с загадки а вы попробуйте угадать:

Эти яркие сестрички,
Дружно спрятали косички
И живут семьей одной.
Только старшую открой,
В ней сидит сестра другая,
В той еще сестра меньшая.
Доберешься ты до крошки,
Эти девицы -...

(Матрешки)

Дети отгадывают загадку.

Жили были на свете красавицы-сестрички матрёшки. Жили они дружно и друг другу во всём помогали. Первая матрёшка была самая большая и самая умная. Вторая была чуть меньше, и считалась очень веселой матрёшкой. Третья матрёшка была самая красивая, четвертая – самая трудолюбивая. А маленькая, пятая матрёшка, была самой послушной.

Итак, жили они дружно и во всем друг другу помогали. Однажды самая веселая матрёшка предложила всем вместе порисовать яркими красками и так они увлеклись рисованием, что не заметили, как испачкались. Что же им теперь делать? Самая красивая матрёшка очень расстроилась и заплакала. Тогда самая умная стала её утешать и предложила снять сарафаны и постирать. Младшая и самая послушная матрёшка принесла воды, а самая трудолюбивая из них принялась стирать и так тщательно она это сделала (она же была самая трудолюбивая, что с сарафанов отмылась не только краска, но и пропал весь рисунок и стали они белые-белые. Как же тогда расстроились наши матрёшки, ведь у них нет других сарафанов!

Что же им теперь делать? Может мы им чем–нибудь поможем? (дети предлагают помочь и раскрасить матрёшек) .

Физкультминутка:

Хлопают в ладошки Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки( Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево – вправо)

Девчонки озорные, Матрешки расписные.

В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)

Вы похожи словно сестры. (Полочка и к щеке)

Какие красивые у вас получились матрёшки – нарядные и яркие. Все вместе рассматривают получившихся матрёшек и обсуждают.

Думаю героям нашей сказки сарафаны очень понравились и они больше не будут их пачкать. Вы им не только помогли, но и еще научили, как правильно использовать краски, и они говорят вам за это спасибо.