Нетрадиционная техника рисования. Рисунки из ладошки.
материал по теме

Нетрадиционная техника рисования. Рисунки из ладошки.

Дети начинают рисовать с самого раннего возраста. Но это может произойти только при условии, если взрослый даст ребёнку карандаш, научит правильно его держать, и покажет, как следует проводить линии. Существует очень увлекательное занятие, которое подарит ребенку новые ощущения, разовьет мелкую моторику рук, даст возможность открыть для себя новый и волшебный мир художественного творчества – это рисование ладошками. Рисуя своими ладошками, маленькие художники развивают свою фантазию и абстрактное мышление. Каждый новый рисунок- это маленькая  игра.

В рисовании ладошками есть что-то интригующее, манящее. Все фигурки из ладошек получаются не только яркими, но и очень личными (ведь ладошка принадлежит тебе и никому другому). Эту технику я часто использую в свободной деятельности с детьми дошкольниками. И всегда дети с удовольствием подхватывают ту или иную идею.

Осознанные движения пальцами стимулируют у детей развитие речи. Обводя ладошку и пальчики, ребенок действует обеими руками, что отлично развивает координацию.

У леворуких детишек такое рисование способствует полноценному развитию правой руки. Любая изобразительная деятельность способствует эстетическому восприятию мира и усилению речевой активности, развивает фантазию, пространственное и образное мышление.

Когда ребенок создает изображение, у него совершенствуется представление об окружающем мире. Он запоминает характерные особенности и детали предметов, овладевает изобразительными навыками, находит первые конструкторские решения.

Вот несколько советов:

1.Перед началом работы предложите ребёнку внимательно рассмотреть цветной (опорный рисунок);

2.Определить последовательность выполнения;

3.Ребёнок выберет  соответствующее расположение ладошки и приложит её к рисунку;

4.Обведите  её контур;

5. Предложите ребёнку дорисовать необходимые детали.

Не стоит стремиться, чтобы рисунок был точной копией изображения. Похвалите ребёнка за созданное произведения искусства, ведь он творец и ждёт одобрения взрослого.

Грибы в корзине

Материалы. Простой и цветные карандаши; иллюстрации с изображением различных грибов, корзинка.

Предварительная работа.

1.Предложите ребёнку приложить ладошку к листу, представить, что каждый пальчик превратился в гриб.

2.Попросить ребёнка определить последовательность создания рисунка.

Рисунок. Растопырив пальчики, ребёнок прикладывает ладошку к листу , обвести простым карандашом. Используя различные линии, дорисовать каждый гриб. Основание пальчика- ножка. Шляпка гриба – круг или овал. Дугой дорисовать ручку и основание корзины. Узоры для корзины дорисовать прямыми, волнистыми линиями.