Конспект занятия в младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия  в младшей группе

Кривенцова Валентина Евгеньевна

Воспитатель группы дошкольного образования

МКОУ Барсовская ООШ

П.Барсово Владимирской  области

Тема занятия: «С любовью к природе…»

Цели:

- закрепить знания детей о  характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе.

- развивать воображение, логическое мышление, память.

- воспитывать аккуратность в работе; бережное отношение к природе.

Оборудование:

Корзина с подарками (осенние листья, угощения для детей), зонтик, костюм осени, картинки с изображением  осени, солнечного лета.

Методический прием: беседа-диалог

Сюрпризный момент: в гости приходит Осень.

Ход занятия:

Комната украшена  картинками про осень, листьями, цветами.

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель:

- Желтый листик на ладони,

Был когда-то он зеленый,

К нам в окошко он  влетел.

Почему он пожелтел?

У кого друзья, мы спросим-

Скажут: наступила…..

Дети: осень!

Раздается стук в дверь. Входит воспитатель в костюме Осени.

Осень:

- Здравствуйте, мои друзья,

Всех вас рада видеть я!

Пришла без красок и без кисти

И разукрасила все листья.

Осень:

- Я пришла к вам в гости рассказать о себе и узнать, что вам известно обо мне.  Вспомните то время, когда вы гуляли по улице в платьях, шортах и футболках. Когда это было?

Дети: летом

Осень: Можно ли сейчас гулять в такой одежде?

Дети: Нет.

Осень: Конечно, нет. Как сейчас люди одеваются, когда выходят на улицу?

(ответы детей)

Осень: Осенью бывает  дождливая погода. Но у меня на этот случай есть верный друг – зонтик.  Давайте-ка с ним поиграем.

Подвижная игра «Солнце и дождик»

Осень: Осенью бывают и погожие солнечные деньки, наступает золотая осень. С собой я принесла разноцветные листья. Я очень старалась , когда раскрашивала их. А какие краски я брала для этого?

Дети: Желтую, красную, оранжевую.

Осень: А что произойдет с листьями дальше?

Дети: Они опадут.

Осень: Правильно . Листья опадут на землю. А кто знает, как называется явление, когда опадают листья с деревьев?

Дети: (отвечают кто знает).

Осень: Это явление называется «листопад». Давайте скажем вместе: «листопад».

(Дети произносят слово «листопад» хором)

-Как же красива природа осенью!  (Демонстрация иллюстраций с изображением природы осенью).

-Давайте-ка, ребята, и мы с вами нарисуем красивую картину. Вот у нас есть и краски, а вот кисточек нет. Мы будем рисовать ладошками. Наши ладошки похожи на листочки. (Показ кленового листа. Сравнение его с ладонью).

Практическая часть

Коллективная работа: рисование ладошкой.

(Воспитатель помогает детям в процессе рисования)

Осень: Вот какая красивая осенняя картина у нас получилась. Мне очень приятно встретиться с вами.

Воспитатель: На прощание ребята хотят прочитать вам стихи.

Дети читают стихи про осень.

Осень: Мне очень у вас понравилось. И от меня вам угощение.  (Дарит корзину с яблоками).

- Я буду приходить к вам в гости каждый год. До свидания!

Дети: До свидания!

Список используемой литературы:

1. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. 2010
2. Соловьева Л.И. С любовью к природе.2012
3. Волина В.В. В гостях у природы.2010