Конспект ООД в младшей группе "Солнечные зайчики"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Методы

и приёмы

Действие  воспитателя

Действия детей

Организационный момент

Воспитатель сидит на стульчике в полукруге перед детьми, читает стихотворение:

- Светит солнышко в окно

Освещает комнату,

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку.

- Ребята, посмотрите как светло у нас в

комнате. Вы знаете почему?

- Солнышко не только освещает нашу комнату, но ещё и греет нас.  Наше солнышко живёт высоко-высоко в небе. Свет и тепло нам  несут нам его лучики.  

- Ребята, какое у нас солнышко?

- Где живёт солнышко?

Дети сидят на стульчиках в полукруге, внимательно слушают воспитателя.

Дети отвечают на вопросы воспитателя

- Солнышко светит.

- Солнышко большое.

- Высоко-высоко живёт.

Дыхательное упражнение

«Греем ладошки»

- Сейчас мы с вами попробуем погреть наши ручки, как солнечные лучки обогревают нас.

Воспитатель подносит свои ладошки ко рту и дует на них полуоткрытым ртом. Обдаёт ладошки тёплым воздухом.

- Свои ладошки подносим ко рту и дышим на них тёплым воздухом.

Дети держат перед собой ладошки и начинают на них дуть. Воспитатель подходит к детям и по очереди дует на их  ладошки, обогревают их.

Анализ рисунка

- Ребятки, мы сейчас подойдем с вами к нашему уголку, где живёт солнышко.

Воспитатель вместе с детьми подходит к сюжетной части игровой комнаты. И рассматривают  изображения солнышка.

- На стене мы видим яркое солнышко. Оно круглое и яркое.

Воспитатель руками показывает форму круга (солнца).

- Ребятки, покажите какое солнышко у нас.

- Какое у нас солнышко?

- Молодцы, давайте все вместе скажем: «Солнышко круглое»

- Солнышко у нас жёлтого цвета.  

Воспитатель обращает внимание детей на воздушный шарик жёлтого цвета. У нас есть воздушный шарик, он тоже жёлтого цвета. Давайте вместе скажем: «Солнышко жёлтое».

- У солнышка есть ручки. Эти ручки называются лучиками. При помощи лучей солнышко греет девочек и мальчиков, цветочки и травку, птичек и зверят. Все рады солнышку.  Солнечные лучики смотрят в разные.

- Ребятки, давайте вместе скажем: «Лучики, солнечные лучики»,

Дети идут за воспитателем.

Дети руками показывают круг. Воспитатель им помогает изобразить круг. Исправляет положение рук.

- Солнышко круглое.

Дети обращают внимание на воздушный шарик.

Повторяют за воспитателем.

- Солнышко жёлтое.

Повторяют за воспитателем.

- Лучики, солнечные лучики.

Физкультминутка

«Солнышко»

- Сейчас мы с вами немного отдохнём. Встаём в кружочек и повторяем за мной.

- На носочки встанем,

Солнышко достанем.

До пяти считаем,

Руки поднимаем.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем прыгать и скакать.

Дети вместе с воспитателем встают в кружочек. Повторяют движения.

Встали на носочки.

Руки поднимают  вверх.

Прыгают (могут побегать)

Практическая

Работа:

Творческое рисование

Пальчиковая гимнастика

«Мои ладошки»

Воспитатель подходит вместе с детьми к мольберту.

На мольберте прикреплён чистый лист ватмана.

- Ребята, сейчас мы с вами попробуем научиться рисовать солнечные лучики. И в этом нам помогут наши ладошки.

Посмотрите и потрогайте свои ладошки. Они мягкие и тёплые.  Какие у вас ладошки?

Давайте вместе скажем: «Ладошки тёплые».

Воспитатель  и помощник воспитателя раскладывают заранее подготовленные принадлежности для рисования.

- Две ладошки у меня,

Мы с ладошками друзья.

Будем пальчики считать

И ладошкой рисовать.

 - Ребята, сейчас мы с вами возьмём кисточку и обмокнём её в жёлтую краску. Затем кисточкой закрасим свободную ладошку. Посмотрите, как я крашу себе ладошку.

-  Какого цвета стала моя ладошка?

-Давайте вместе скажем: «Ладошка жёлтая».

Воспитатель показывает детям ход работы.

- Закрашиваем аккуратно, стараемся, что бы краска закрасила всю ладошку. Кто покрасил ладошку, убираем кисточку в стаканчик, подходим ко мне  и прикладываем ладошку к нашему чистому листку.

Дети вместе с воспитателем стоят около мольберта. Рассматривают свои ладошки, прижимают их к щекам.

- Тёплые.

- Тёплые ладошки.

Дети рассаживаются по своим местам.

Повторяют движения за воспитателем.

Рассматривают ладошки.

Прижимают ладошки друг к другу.

Перебирают пальчики.

Дети следят за действием воспитателя.

- Желтая.

- Ладошка жёлтая.

Дети закрашивают ладошку и ладошку прикладывают к чистому листку.

Анализ готового рисунка

- Посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось.  Лучики нашего солнышка смотрят в разные стороны. Они греют нас и греют всех вокруг. От солнышка нам становится тепло и весело. Цветочки и деревья тянуться к солнышку. Птички и зверятки радуются солнышку. И мы с вами: взрослые и дети радуемся солнышку.

- Ребята, мы радуемся солнечным лучам?

Дети стоят вокруг воспитателя. Слушают его.

- Рады.

Танец

Воспитатель включает песню «Солнышко».

 - Сейчас мы с вами потанцуем. Возьмём в руки жёлтые лучики и повторяем за мной.

Воспитатель встаёт вместе с детьми в круг и показывает им танец.

- Светит солнышко в окно

Освещает комнату,

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку.

Дети повторяют все движения за воспитателем.

Одной рукой показывают козырёк.

Разводят руки в стороны показывая комнату.

Хлопают в ладошки.

Прижимают руки к сердцу.

Заключительная

часть

 - Ребята, мы сегодня с вами МОЛДЦЫ?

- Давайте вместе скажем: «Мы молодцы».

- Теперь в нашей группе есть солнечные лучики, которые будут нас обогревать в прохладные осенние денёчки.

Воспитатель вместе с детьми подходит к окошку. И машет солнышку.  

- А теперь на прощание мы помашем нашему солнышку.

- Да.

- Мы молодцы.

Дети вместе с воспитателем подходят к окошку и машут солнышку.