Конспект мероприятия по рисованию "Морзные узоры на окне" Автор: Кисель Елена Александровна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ "Детский сад № 42 "Чайка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 42 «Чайка» города Смоленска

Конспект НОД по рисованию

«Морозные узоры на окне»

Подготовил: Кисель Елена Александровна,

воспитатель первой квалификационной категории.

«Морозные узоры на окне»

Цель: развивать умения и навыки детей в рисовании нетрадиционной техникой рисования смятой бумагой; развивать воображение, мелкую моторику, творческий потенциал, способствовать формированию у детей интереса к зимним явлениям природы.

Материалы и оборудование: ноутбук, видео запись с обращением Деда Мороза и показом морозных узоров на стеклах, тонированный альбомный лист в форме окна для мольберта, пальчиковые краски белого цвета, тарелочки для краски, влажные салфетки, бумага белая альбомная.

Ход мероприятия:

Дети играют, игру прерывает звонок по скайпу.

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто - то нам звонит по скайпу? Давайте посмотрим кто же нам звонит?

Дед Мороз обращается по скайпу: Здравствуйте, дорогие мои ребята. Вы меня узнали?

Воспитатель: Кто это ребята?

Дети: Дед Мороз.

Воспитатель: Здравствуй Дед Мороз!

Дед Мороз: Правильно, я Дед Мороз я очень люблю зиму, белый и пушистый снег, а также люблю рисовать узоры на окнах. Посмотрите, какие красивые узоры получаются (показ фото морозных узоров на стёклах).

Дед Мороз: Вот какие красивые узоры я рисую на окнах. Но вот только одна проблема - не успеваю я один на всех окошках нарисовать такие узоры. Может быть, вы мне поможете?

Воспитатель: Ребята, поможем Дедушке Морозу нарисовать узоры на окошках?

Дети: Да!

Воспитатель: Я пока отключу компьютер, и будем с вами рисовать. Только мы с вами будем рисовать на маленьких окошечках, а на больших Дедушка Мороз сам нарисует попозже.

Рисовать мы с вами будем волшебными комочками. Сомнем нашу бумагу, сделаем комочек, как снежный комочек. Смотрите, похож, на комочек снега?

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь давайте подойдем к нашим окошечкам, и волшебным комочком нарисуем узоры, макаем его в краску и оставляем наш рисунок на окошечке.

Какого цвета мы берем краску?

Дети: белого.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель смотрит, как дети работают, и помогает, если у них не получается.

Воспитатель: Что мы с вами нарисовали? (Узоры) Чем риосвали (бумагой и краской) Какие красивые узоры на окнах у нас получились. Вы сегодня молодцы (отмечаю в каждого ребенка). Давайте с вами теперь вытрем ручки влажными салфетками.

И позвоним, Дедушке Морозу, и покажем, какие узоры у нас получились.

Дед Мороз: Это кто мне звонит? Да это же опять мои друзья из детского сада «Чайка»!

Воспитатель: Да, Дед Мороз, это снова мы. Хотим тебе показать, какие узоры мы нарисовали на наших окошках.

Дед Мороз: Какие же вы молодцы, какие красивые узоры на окошках у вас получились! А на больших у вас в группе я сам нарисую позже. До свидания, друзья мои, пойду дальше рисовать узоры!

Дети: До свидания!

Воспитатель: А теперь, пойдемте помоем наши ручки с мылом.

Мытье рук водой в умывальной комнате.