Технологическая карта организованной образовательной деятельности. "Земля"
материал по рисованию (средняя группа) на тему
06.08.2016Предварительный просмотр:
Технологическая карта организованной образовательной деятельности.
Художественно-эстетическое развитие.
ФЦКМ, расширение кругозора.
Технологическая карта по теме: «Земля»
Педагогические цели: Продолжать развивать у детей наблюдательность; учить смешивать краски (зеленую и красную). Учить детей рассматривать картины, обращая внимание на состояние погоды. Воспитывать аккуратность в работе. Развивать память, внимание, мелкую моторику рук детей.
Планируемые результаты: Знать – как правильно смешивать краски; Иметь – представление о тонировании листа бумаги; Уметь – аккуратно выполнять работу.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественно – эстетическое развитие».
Виды деятельности: изобразительная, коммуникативная.
Билингвальный компонент: земля.
Средства реализации: Альбомный лист, толстая кисть, гуашь, палитра, репродукции картин, музыка.
Предварительная работа: Беседа по картинкам. Наблюдения за травой, за землей. Обратить внимание на то, что земля большая.
Организационная структура игрового занятия.
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Мотивационно - побудительный | Воспитатель обращает внимание детей на то, как выглядит земля, какого она цвета. Предлагает самим нарисовать землю и посмотреть, что из этого получится. | Дети соглашаются. |
Организационно - поисковый | Для этого воспитатель предлагает смешать красную и зеленую краски на палитре – получится коричневая, как сама земля. Затем предлагает нанести ее на лист бумаги методом тонирования. Затем можно предложить детям нанести на землю зеленую травку мазками. | Дети слушают и повторяют. Выполняют по желанию. |
Рефлексивно - корригирующий | По окончанию процесса педагог предлагает детям выложить дорожку из рисунков и выбрать наиболее красивые из них вместе. | Дети выстраивают дорожку и выбирают по очереди самые красивые, по их мнению, рисунки. Дежурные собирают краски, кисточки, клей, раскладывают на места. |
Учебное пособие для ДОУ. «Планирование образовательной деятельности» Средняя группа.
По теме
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: « Кем я хочу быть»
Технологическая карта по теме: « Кем я хочу быть»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Мама – самый верный друг»
Технологическая карта по теме: «Мама – самый верный друг»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Профессия - военный»
Технологическая карта по теме: «Профессия - военный»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Праздник вежливости»
Технологическая карта по теме: «Праздник вежливости»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Дружат люди всей земли…..»
Технологическая карта по теме: «Дружат люди всей земли…..»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Как содержать книги в чистоте и порядке» (исследовательская деятельность)
Технологическая карта по теме: «Как содержать книги в чистоте и порядке» (исследовательская деятельность)...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности (занятия) по развитию речи "Составление рассказа по сюжетным картинкам".
Группа: подготовительнаяТема: «Составление рассказа по сюжетным картинкам».Цель: продолжать формировать умения детей составлять рассказ по серии сюжетных картинок, изображающих основные кл...