Конспект непосредственно-образовательной деятельности средняя группа «Осень золотая в гости к нам пришла
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Конспект непосредственно-образовательной деятельности
средняя группа

«Осень золотая в гости к нам пришла»

Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству в средней группе «Осень золотая в гости к нам пришла»

Цель: Развитие творческих воображений, воспитывать любовь к природе, желание заботится о ней. Формировать умение любоваться природой, красотой осени. Совершенствовать умения и навыки работать в коллективе.

Задачи:

- Закрепить знания детей о осени, её признаках, уметь понимать приметы осени.

- Воспитывать эстетическое отношение к природе через изображение цветов.

- Формировать умение располагать предметы в пространстве на листе бумаги.

- Совершенствовать умение детей передавать в рисунке радостное настроение, связанное с приходом осени, умение проявлять творчество.

Интеграция образовательных областей:

«Познание», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа:

Прогулки, наблюдения за осенними изменениями, чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций с осенними пейзажами. Сбор осенних листьев и рассматривание их

Материалы:

Картины об осени, картинки с изображением времен года, ватман, альбомные листы, простой карандаш, гуашь, клей ПВА, салфетки, кисти для гуаши и клея.

Содержание организованной деятельности детей

Воспитатель: Подходит с детьми к окну и читает стихотворение А. Фета

Ласточки пропали

А вчера зарей

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой

С вечера не спится

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится,

Да стучит в окно.

Беседа с детьми:

- Ребята, что вы почувствовали, когда слушали стихотворение? (грустно, печально, холодно и т.д.)

- Мне тоже стало грустно. Прошло лето, наступила осень.

Давайте с вами отправимся на прогулку в осенний лес. Лягте на ковер, закройте глазки и представьте, что вы едете на велосипеде на прогулку в лес. (Дети лежа на спине с закрытыми глазами выполняют упражнение «велосипед»).

Воспитатель: Всё ребята, мы приехали в лес, поставьте свои велосипеды. И давайте погуляем по лесу и полюбуемся осенним лесом. Посмотрите какой красивый осенний лес, какие разноцветные деревья, сколько листочков под ногами лежат. Это настоящая золотая осень. Давайте их соберем.

Дети собирают листочки, и кружатся с ними под музыку.

Поиграли, теперь давайте с вами отдохнем. Игра с мячом «Назови осенние приметы»

Кому кинули мяч, тот называет приметы осени (например, на улице стало холоднее, часто идут дожди, листья желтеют и опадают, и т.д)

А теперь давайте с вами поиграем с пальчиками.

Проводится пальчиковая гимнастика «Грибы»

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают пальцы по столу».

Мы идёт грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, загибают по одному пальчику

Этот пальчик гриб нашёл, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик всё съел,

Оттого и потолстел.

А теперь ребята надо отправляться домой, лягте на ковер, закройте глазки и представьте, что вы едете на велосипеде. Возвращаемся домой.

Приехали.

Воспитатель: Ребята вам понравилась прогулка по лесу? Мы с вами все вместе дружно погуляли, поиграли. Давайте вместе сделаем «осеннее дерево дружбы»

Работа с детьми проводилась в 2 этапа.

1 этап: Дети обводили свои ладошки простым карандашом и закрашивали гуашью.

2 этап: Готовые разрезанные ладошки дети приклеивали на дерево.

Вот какое красивое получилось «Осенние дерево дружбы»