Нетрадиционные техники рисования
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) по теме
Технологическая карта ООД в старшей группе
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Рисование
Тема: «Валенки»
Программные задачи:
1. Учить детей рисованию нетрадиционным способом (рисование веревочкой).
2. Уточнить и расширить знания детей об обуви, её назначении, использовании в зависимости от времени года.
3. Развивать у детей потребность в познавательной и творческой деятельности, зрительное внимание.
Материал к занятию: Шерстяные веревочки, бумага, клей ПВА, кисти, краски, непроливайки.
Ход занятия.
Организационный момент.
Собрались все дети в круг
Я - твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Посмотрю на ваши лица,
С кем бы мне здесь подружится.
(Каждый ребенок называет ласково свое имя.)
Раздаётся звонок телефона. Воспитатель берет трубку телефона и отвечает:
- Алло? Кто говорит? Старичок – лесовичок из лесной избушки? Что у тебя случилось?
Ребята, Старичок - лесовичок не может найти свои валенки, искал их и под печкой, и под столом, и под лавкой - нигде нет. Как же теперь ему обходить свои лесные владения? Что вы ему посоветуете? (ответы детей)
Лесовичок говорит, что у него есть ещё кроссовки, он будет в них ходить.
Можно ли зимой ходить по лесу в кроссовках? (ответы детей)
Алло, Лесовичок, не переживай. Мы тебе обязательно поможем.
Умелые руки наших детей сделают для тебя новые, необыкновенные валенки.
Для чего человеку нужна обувь?
Дети проходят через волшебные ворота и называют обувь.
Воспитатель показывает картинки с обувью, дети называют её, классификация обуви.
(обувь спортивная, домашняя, праздничная, летняя, зимняя, демисезонная)
Игра с мячом «Лови, бросай и быстро отвечай»
Что можно делать с обувью? (носить, мыть, чистить, сушить, протирать, надевать, снимать, переобувать, проветривать, хранить, беречь).
Загадка:
Знает взрослый человек,
Знает даже маленький,
Чтоб зимою не болеть.
Надевают ….(валенки)
Валенки - исконно русская обувь. Их называют ещё ласково катанки, чёсанки, самовалочки. (Дети повторяют и объясняют, почему их так называют)
В валенках не страшны морозы и метели, прекрасная обувь.
Как же делают валенки? (Состригают овечью шерсть, моют, вычесывают, сбивают, получают полотно, затем как из пластилина лепят заготовку форму валенка и вываривают в кипящей воде, затем натягивают на колодку и отбивают колотушкой, потом валенок сушат)
Физминутка.
1, 2, 3, 4, 5 – будем мы в снежки играть.
Валенки наденем, шапку,
Шарф завязан, все в порядке.
Раз - присесть, два - наклониться
Три - снежок лепи, на четыре и на пять -
Начинай снежки бросать.
Сейчас мы станем мастерами- модельерами обуви, будем рисовать валенки.
Воспитатель показывает образец, рассматривание его, объяснение воспитателя.
Дети выполняют работу. Оценка работ детей.
Какие сказочные валенки у вас получились. Каждый ребенок рассказывает, какая работа ему понравилась, что понравилось на занятии.
Ребята, как вы думаете, ваши работы понравятся Старичку-лесовичку? Почему? Давайте мы положим их в коробку и отправим в лес.
Не хочу ботинок я,
Не хочу сапожек.
Валенок удобнее
Нет обуви на свете.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2016/11/25/img_20161111_133920.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/29/picture-190908-1359444929.jpg)
"Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста.Виды техники нетрадиционного рисования"
Нетрадиционная техника рисования открывает возможности развития у детей творческих способностей,фантазии,воображения.Только нестандартные и нетрадиционные приемы творчества позволяюткаждому ребенку бо...
Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Виды техники нетрадиционного рисования.
В статье рассматривается роль нетрадиционного рисования как эффективное средство формирования личности, развитие и совершенствование психических процессов и творческих способностей детей...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/15/picture-1073383-1542311139.jpg)
Консультация на тему: «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста.Виды техник нетрадиционного рисования»
Виды техник нетрадиционного рисования...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/03/picture-1077559-1541243877.png)
Практические рекомендации для родителей и педагогов: "Нетрадиционные техники рисования в детском саду.Виды техники нетрадиционного рисования"
Практические рекомендации для родителей и педагогов: "Нетрадиционные техники рисования в детском саду.Виды техники нетрадиционного рисования"...
Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность. Нетрадиционные техники рисован
Цель: обучения рисованию. Познакомить детей с изобразительными материалами, инструментами Показать выразительные возможности цвета. Учить простым приёмам рисования (мазки: тычком, примакивание; заливк...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/21/picture-994603-1516547917.jpg)
Консультация для воспитателей "Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Виды техники нетрадиционного рисования".
Консультация для воспитателей "Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Виды техники нетрадиционного рисования"....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/04/picture-872352-1483544022.jpg)
Консультация для родителей «Нетрадиционные техники рисования» (Нетрадиционные техники рисования для детей 4– 6 )
Применение нетрадиционных техник рисования не только реализует образовательные задачи в работе с детьми 4 -6лет, но также позволяет с минимальными материальными затратами провести интересное занятие п...