Занятие "Подарки для моей семьи"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение
«Управление дошкольного образования» Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ
Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе
«Подарки для моей семьи»
Зотикова Елена Ивановна
воспитатель I квалификационной категории МБДОУ №3 «Огонек»
пгт Камские Поляны Нижнекамского муниципального района РТ
2016 г.
Области:
«Социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие»
Тема:
« Подарки для моей семьи»
Возраст детей: 4 года
Место проведения: МБДОУ №3, средняя «А» группа «Солнышко».
Время проведения: 1 декабря. 2016 год.
Цель: закрепление знаний детей о семье, желание сделать подарки для любимых.
Задачи:
Закрепить и обобщить знания и умения, полученные на предыдущих занятиях о семье, о том, кто такие родные; формировать представление о составе семьи, используя схемы. О том, что в семье все любят, заботятся и помогают друг другу, вызвать желание рассказать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье.
Развивать связанную речь, общие речевые навыки, умение подбирать определения, однокоренные уменьшительно – ласкательные слова. Развивать чувство гордости за семью.
Закреплять умение правильно держать кисточку, учить рисовать кистью прямые линии, кружочки, точки, использовать прием примакивания. Развивать воображение, чувство цвета, чувство ритма.
Закрепить УМК - эти, эни, бабай, эби.
Воспитывать уважение чуткое и бережное отношение к членам своей семьи, желание добиваться результатов, ответственно относиться к делу.
Материал: Демонстрационный - макет дома, микрофон, фотоаппарат. Раздаточный - акварельные краски, кисточки, готовые силуэты фартука, свитера, платка и шарфа.
Предварительная работа:
Индивидуальная беседа с детьми о своей семье, составление рассказа о своей семье, рассматривание семейных альбомов, разучивание пальчиковой гимнастики по УМК «Биш бармак», рисование на тему: «Моя семья». Разучивание пословиц и поговорок о семье. Чтение стихотворений А. Барто «Его семья», С.Капутикян «Папа», «Вот какая мама» Е. Благинина.
Индивидуальная работа: заучивание стихотворения с Назилей и Кариной «Моя семья».
Подготовка воспитателя: подбор схем о семье, вырезывание шаблонов на четыре группы детей - свитера, фартука, шарфа, платочка, изготовление демонстрационного материала - объемного домика.
Структура занятия
Вводная часть. Чтение стихотворения «Моя семья»
Основная часть. 1. Составление рассказов о семье по схемам.
2.Подбор однокоренных уменьшительно- ласкательных слов.
3. Подбор определений
4. Пословицы и поговорки о семье.
5. Загадывание загадок о маме, папе, деде, бабушке.
6. Продуктивная деятельность – раскрашивание шаблонов - свитера, фартука, шарфа, платочка. Заключительная часть. Подарим свои подарки.
Организация детей
Вводная часть. Чтение стихотворения.
Основная часть. Дети сидят полукругом на ковре. Продуктивная деятельность за столами - раскрашивание свитера, фартука, шарфа, платочка.
Заключительная часть. Дети стоят в кругу.
Ход ООД.
Привлечь внимание детей.
Воспитатель: Ребята, Карина с Назилей выучили стихотворение, давай-те послушаем.
Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хотим, чтоб про вас говорили друзья: Какая хорошая эта семья!
Воспитатель: О чем это стихотворение? Ребята, как вы думаете, что такое семья? Это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка. Где живет семья? Посмотрите, у меня есть вот такой дом, в котором живут дружные семьи. Расскажите, пожалуйста, как зовут ваших родителей по имени, отчеству, где и кем они работают? Есть ли у вас братья, сестры, дедушки, бабушки? - Как можно назвать их всех одним словом? (семья). Кто может быть членом семьи, чужие люди или только родственники? (только родственники). Как живут члены одной семьи, вместе или отдельно? (вместе, дедушка с бабушкой могут жить отдельно).
Воспитатель; Ребята, как можно ласково назвать маму? Папу? Бабушку? Дедушку? Подберите слова мама какая? Папа какой? Бабушка какая? Дедушка какой?
Воспитатель: А сейчас составьте рассказ о своей семье. Дети составляют рассказы по схемам. Схемы семьи из 3 человек, из 4 человек и более. (4 ребенка).
Воспитатель: Ребята, о семье есть пословицы и поговорки. Я начну, вы продолжайте. При солнышке тепло, а при матери добро. Счастлив тот, кто у себя дома. Вся семья вместе, так и душа на месте. Согласную семью и горе не берет. В гостях хорошо, а дома лучше.
Воспитатель: Ребята, послушайте загадки и отгадайте их. А отгадав, узнаете, для кого мы сегодня будем делать подарки.
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша... (мама)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый... (дед)
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый... (папа).
Воспитатель: Ребята, хотите сделать подарки для своих любимых дедушек, бабушек, мам, и пап? Скажите, пожалуйста, что можно им подарить?
( ответы детей).
Воспитатель: Сейчас мы свами сделаем разминку для пальчиков. Скажите - Бу кем? -Эти, эби, бабай, эни. (Показываю фигурки для пальчиковой гимнастики).
Пальчиковая гимнастика.
Бу бармак –бабай
Бу бармак - эби,
Бу бармак - эти,
Бу бармак - нэни.
Воспитатель: Ребята, вы хотели сделать подарки для своих родных. Кто-то будет раскрашивать свитер, кто-то фартук, кто-то шарф, кто-то платочек. Проходите и садитесь.
Выполнение детьми продуктивной деятельности. Оказывание помощи по мере необходимости.
Воспитатель: Молодцы! Сейчас все встанем и пойдем, положим, свои работы на столы. Фартук – для мамы, свитер для папы, шарф для дедушки, платочек для бабушки.
Воспитатель: Вам понравилось делать подарки для своей семьи?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/06/picture-99183-1536256714.jpg)
Конспект итогового комплексного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Семья. Родословное древо моей семьи».
Конспект итогового комплексного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Семья. Родословное древо моей семьи».Цель. Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, родным, родственникам, п...
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/09/picture-76369.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим , развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности: « Моя семья. Родословная моей семьи».
Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии. имени и отчества родителей, своего рода и родословной, семейных традиций и обычаев - основное содержание представленного занятия....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/11/picture-253747-1368281974.jpg)
Консультация для родителей на тему "Что такое семья"."Роль семьи в формировании здорового образа жизни"«История моей семьи», статья, раздел «Работа с родителями»
Что такое семья?Семья - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.В теории семейного права сем...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/09/picture-566278-1581220056.jpg)
Проект "История моей семьи в истории моей страны"
Совместная исследовательская деятельность дошкольников, родителей и педагогов по изучению истории семьи и рода....
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/20/picture-623097-1437398627.jpg)
Детский проект "История моей семьи в истории моей страны"
Деятельностный подход, лежащий в основе проекта «История моей семьи в истории моей страны», предполагает полноправное и активное сотрудничество взрослых и ребенка. Содержательная сторона разнообразной...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/13/picture-1113356-1702450067.jpg)
Открытое районное мероприятие по нравственно- патриотическому воспитанию "Герб моей страны, моего города, моей семьи, моей группы"
Нравственно- патриотическое воспитание является мощным фактором развития детей. Данный материал способствует развитию связной речи,памяти, воображения, творческих способностей, формирует гражданскую п...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/17/picture-1227948-1584450287.jpg)
Диплом Победителя муниципальной акции " Любовь в моей жизни, моей семье, моём роду"
Воспитанница нашего детского сада, группы "НЕЗАБУДКА" приняла участие и победила в муниципальной акции: "Любовь в моей жизни, моей семье, моём роду". В каждой номинации...