Осеннее дерево (не классические техники рисования)
план-конспект занятия по рисованию (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Осеннее дерево (нетрадиционные техники рисования)

Программное содержание.

Обобщать знания детей об осенних месяцах, о разных периодах осени, ее характерных особенностях, используя репродукции картин и стихи. Упражнять в рисовании разных деревьев. Подвести детей к пониманию, что в рисунке есть передний и задний план.

Демонстрационный материал. Репродукции картин с изображением осени. Осеннее дерево.

Раздаточный материал. Листы акварельной бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой, тряпочки, палитры, салфетки серые (замочить в воде, получится серая масса)

Ход занятия

Вспомните с детьми названия осенних месяцев.

Рассмотрите репродукции картин, определите, какое время года изобразили художники. Поставьте перед детьми проблемную ситуацию – почему осень такая разная? (Разные периоды осени.) В начале сентября солнце еще греет землю, к концу месяца на деревьях постепенно появляются разноцветные листья, в октябре начинается листопад, а в ноябре деревья уже стоят голые, начинаются заморозки, выпадает снег.

Прочитайте детям стихотворение Л. Шевченко «Осень» и предложите детям подумать, к какой картине можно отнести это стихотворение и почему:

Тихо. Все застыло

В свете сентября.

Где же ты, художник?

Как зовут тебя?

Кто раскрасил листья —

Непонятно мне:

Все деревья леса

В золотом огне.

Верно, в стихотворении описывается период ранней (золотой) осени.

Спросить детей:

– Какие краски есть у ранней осени? (Зеленая, желтая, оранжевая, красная, охра, пурпурная.)

Осень в этот период можно назвать радостной, золотой. Обратить внимание детей, как художник передает предметы, деревья, которые находятся близко и далеко. (То, что близко, рисуется крупно, а задний план – мельче и не так детально, передний план загораживает задний.)

Предложить детям подумать, как бы они изобразили осеннее дерево.

Провести линию горизонта , сделать фон. Предложить из массы, получившейся в результате замачивания в воде салфеток, выложить на листе бумаги дерево.Закрасить гуашью дерево. Бумажная масса непременно прилипнет к листу бумаги и закрепиться гуашью.

У детей вызывает восторг результат превращения необычной серой массы в красивую  работу, которую можно оформить в рамку и подарить маме!