Конспект занятия "Рыбка в аквариуме"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

общеобразовательного  вида № 1  г.Ярцева Смоленской области

Конспект

открытого занятия

«Рыбка в аквариуме»

(средняя группа)

Разработала:

Демидова Оксана Валерьевна

воспитатель МБДОУ детский сад № 1  

г.Ярцево, 2015 год

Тема занятия: «Рыбка в аквариуме»

Место проведения: МБДОУ детский сад  №1

Группа:  средняя группа

Количество воспитанников: 24 воспитанника

Возраст воспитанников: 4-5 лет

Время проведения: 10 ч. 00 мин.

Вид деятельности: предметное (точечное) рисование

Цель: изображение аквариумных рыбок гуашью.

Задачи:

1. Образовательная (техническая): Познакомить с новым методом закрашивания.

2. Развивающая: Развить воображение, восприятие окружающего мира.

3. Речевая: Совершенствовать речевое общение, работа над словарем.

4. Воспитательная: Воспитывать трудолюбие, доброжелательность. Прививать аккуратность при рисовании.

5. Словарная работа: Название цветов, ориентировка в пространстве.

Материалы и оборудование: Макеты с аквариумными рыбками, гуашь, наглядные пособия, ватные палочки, салфетки.

Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическая, познавательная, социально-коммуникативная, речевая.

Действия воспитателя

Для того чтобы узнать тему нашего сегодняшнего занятия, вам необходимо отгадать загадки:

1. Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой

Вильнет хвостом

Туда-сюда, и нет её

И нет следа.

-Кто это, ребята? (ответы)

2. Стеклянный домик на окне,

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне.

И с рыбкой золотой.

- Что это (ответ)

Итак, ребята, вы молодцы.

Тема нашего занятия «Рыбки в аквариуме»

У кого-нибудь дома есть аквариум?

А какие аквариумы бывают?

Какие рыбки могут жить в аквариуме (дети перечисляют знакомых аквариумных рыбок)

А вы знаете, из каких частей состоит рыбка (ответы)

Самая большая часть рыбки - это туловище, дальше средняя часть - это голова, после головы идет часть поменьше – хвост, и наконец, самые маленькие часть это плавники. Также у рыбки есть глазки и рот.

Итак, сегодня мы будем рисовать рыбку необычным способом, ватными палочками.

У всех на столе есть ватные палочки? (ответы детей)

С чего мы начнем рисовать нашу рыбку? (Дети отвечают с чего и как рисовать)

Физминутка.

Встаньте все на ноги.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись,

А теперь назад прогнулись.

Как пружинки мы присели

И тихонько разом сели.

Теперь я раздам вам макеты рыбок. (Раздать заранее подготовленные макеты)

Берем ватную палочку, аккуратно макаем в гуашь и точками разукрашиваем нашу рыбку. (Дети рисуют)

Итак, ребята, что мы рисовали?

У всех получилось? (если не получилось, то почему).

Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? Что вы узнали? Все рисовали правильно?

Молодцы.