Конспект занятия во 2-й младшей группе "Одуванчик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста

Составила:

Бандурка А.В.

Воспитатель первой категории.

Тема: «Одуванчики в траве»

Цель: Развивать у детей эстетическое восприятие, передавая явления действительности разными способами.

Задачи:

• Способствовать расширению знаний детей о цветах;
• Закрепить умение работать кистью и красками (хорошо промывать кисть, осушать её, набирать краску по мере надобности);
• Закрепить умение рисовать методом примакивания кисти; проведения сплошной линии сверху вниз всем ворсом;
• Развивать память, внимание, воображение, мышление;
• Воспитывать активность и усидчивость;
• Продолжать воспитывать у детей заботливое отношение к окружающему миру.

Оборудование и материалы: ПК, презентация о цветах, картинки с изображением одуванчика; лёгкая музыка, запись «жужжания пчелы»; краски, листы бумаги; , кисточки, непроливайки, клей, салфетки, клеёнки, заготовки лепестков, тарелочки для клея, подставки для кисточек.

Содержание занятия

I. Приветствие.

Вводная часть.

 Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Вы утром проснулись и у вас хорошее настроение.

Воспитатель: Ой, ребята, когда я шла в детский сад, я повстречала, а кого, вы сами угадайте:

Облако на ножке.

У меня в ладошке.

Мне не утерпелось.

Дунул - разлетелось.

Правильно, это одуванчик.

Расцвели веселые, желтые болванчики,

И укрыли землю нашу одуванчики.

(Презентация о цветах на телевизоре)

Вы думаете, что одуванчик простой цветок? Вы ошибаетесь! Его даже можно есть. Представляете, из одуванчиков можно приготовить салат или варенье! И даже сварить настоящий борщ. А из раскрывшихся бутонов можно сделать настоящий мед из одуванчиков.

Вот здорово! Такой интересный цветок. Дунешь на одуванчик, и много-много белых парашютиков разлетается в разные стороны! Но это не просто так. Парашютики - это семена, где они остановятся, там и вырастит вскоре новый цветок

Давайте мы с вами представим, что мы маленькие семена. «Вокруг себя повернись и в семена превратись».

Игра «Посадим цветы».

 Мы ямку раскопаем,

Семечко посадим,

Дождичек польёт,

Оно прорастёт.

Сначала стебелёк,

А потом цветок.

Наши красные цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышит.

Наши красные цветки

Закрывают лепестки.

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет.

Воспитатель: Слышите, кто-то жужжит. Кто это?

МОДНИЦА КРЫЛАТАЯ,

ПЛАТЬЕ ПОЛОСАТОЕ!

РОСТОМ ХОТЬ КРОХА,

УКУСИТ, БУДЕТ ПЛОХО!

Дети: Пчелка. (появляется пчелка)

Воспитатель: Здравствуй, пчелка! Ребята вы узнали, кто к нам прилетела.

Дети: Меня МАЙЯ.

Воспитатель: Пчелка узнала, что у нас в группе появился одуванчик. Она рано проснулась, а цветы еще нигде не расцвели. Пчелке так хочется нектара попробовать. Вот она к нам и прилетела.

Ребята, пчелам надо много цветочного нектара. Где нам его взять?

(Ответы детей)

Дети: Нарисовать.

Воспитатель: Садимся на свои места.

Кисточкой нарисуем стебель и листья одуванчика, а с помощью клея и жёлтых полосок бумаги наклеим цветочек .

II. Основная часть. Изготовление аппликации с элементами ИЗО. Воспитатель демонстрирует ребятам каждое действие.

Раздать детям материалы и инструменты.

ДЕТИ РАБОТАЮТ

III Заключительная часть. Воспитатель просит показать работы и хвалит детей.

Воспитатель: Какие замечательные получились цветы. Посмотрите как красиво получилось

Все ребята постарались, пчелка очень довольна. МОЛОДЦЫ!

Прилетели бабочки или пчёлки