Развлечение для старшего дошкольного возраста по ИЗО деятельности "Волшебные шары"
материал по рисованию (старшая группа) на тему

«ВОЛШЕБНЫЕ ШАРЫ»

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО РИСОВАНИЮ

для старшего дошкольного возраста

Задачи: Поддерживать интерес к изобразительной деятельности, желание играть в игры с изобразительным содержанием. Доставлять детям радость и удовольствие.

Материал и оборудование: цветные квадраты (17 цветов радуги), воздушные шары, лопатки – 2 шт., фломастеры, 2 ватмана с нарисованными кругами, витамины, фонограмма для игры и для работы.

Ход:

Дети под музыку входят в музыкальный зал, садятся на стульчики.

Вос-ль: И в шесть,  и в десять лет, и в пять

          Все дети любят рисовать

          И каждый смело нарисует

          Все что его интересует.

          Цветы, машины, пляски, сказки –

          Все нарисуем, были б краски

          Да лист бумаги на столе

          Да мир в семье и на Земле.

        - А вы любите рисовать?

Итог: конечно все дети любят рисовать, а некоторые так любят это занятие, что когда вырастают,  становятся художниками. Художник работает на мольберте. Но иногда мольберт художник использует как домик для нужных ему вещей. Хотите узнать, что хранится в мольберте у художника? Я загадаю загадки, а вы их отгадайте.

Если ты его заточишь

Нарисуешь, что захочешь

Солнце, море, горы, пляж

Что же это? (карандаш)

                                Жмутся в маленьком домишке

                                Разноцветные братишки

                                Только выпустишь на волю –

                                Разрисуют чисто поле.

                                Где была пустота –

                                Там глядишь – краснота (цветные карандаши)

Если ей работу дашь

Зря трудился карандаш (резинка)

                                        Белый камушек растаял

                                        На доске следы оставил (мел)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке (кисточка)

                                        Разноцветные сестрички

                                        Жить не могут без водички.

                                        Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

У сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым

Что же это за сестрицы,

Что скучают без водицы? (краски)

А у вас есть эти предметы? Значит вы тоже художники. Только вы еще совсем юные художники, но при помощи этих предметов вы тоже можете творить чудеса. И если вы возьмете краски в руки, то, конечно же, сможете нарисовать что захотите.

- А какие краски вы знаете?

- Все цвета располагаются в определенном порядке. А чтобы узнать, где и какого цвета место надо знать волшебную фразу (каждый охотник желает знать, где сидит фазан).

Проводится игра «Собери радугу» (дети объединяются в 2 команды, собирают радугу, называют предметы каждого цвета по очереди).

- А я знаю предмет, который бывает и синего, и зеленого, и желтого, и красного цвета.

Отгадайте: Твой хвостик я в руке держал

                Ты полете, я побежал.

(Выносим 2 воздушных шара).

- Зачем нужны шары? (ответы детей)

Игра с шарами и лопатками (Две команды. Задача перенести воздушный шарик на лопатке вокруг ориентира и передать следующему. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием).

- Один писатель Даниил Харрис придумал, как шариками можно вылечить кошку.  Послушайте его стихотворение:

Несчастная кошка порезала лапу

Сидит и ни шагу не может ступить

Скорей, чтобы вылечить Кошкину лапу

Воздушные шарики надо купить.

И сразу столпился народ на дороге.

Шумит и кричит, и на кошку глядит

А кошка отчасти идет по дороге

Отчасти по воздуху плавно летит.

        - А во что еще можно превратить шар? Попробуйте сами. (Детям дают ватман с кругами, которые с помощью фломастеров необходимо превратить в предметы)

        В конце:

        - Пока вы рисовали я тоже превратила шарики во что-то очень маленькое, но зато очень полезное. (Детям раздаются витамины)