Мастер - класс для родителей "Мир красок, мир фантазий"
методическая разработка по теме

МАСТЕР – КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Тема: «Мир красок, мир  фантазии» - нетрадиционная техника рисования с использованием целлофанового пакета.

Цель: Создание условий для овладения нетрадиционными техниками рисования родителями в совместной деятельности с детьми.

Задачи:

•        повышать педагогическую компетентность родителей в художественно – творческом развитии;

•        создавать благоприятный микроклимат для развития фантазии и воображения у детей и родителей;

•        способствовать установлению партнерских отношений родителей с детьми.

Ход мастер - класса

1. Вступительная часть для родителей

1слайд:

                                                               … Это правда! Ну чего же тут скрывать?
                                                                       Дети любят, очень любят рисовать!
                                                                           На бумаге, на асфальте, на стене,
                                                                                          И в трамвае на окне…
Э. Успенский

        Изобразительная деятельность приносит много радости дошкольникам. Потребность в рисовании заложена на генетическом уровне; копируя художественный мир, дети изучают его. Проведя социальный опрос родителей нашего детского сада, можно сделать вывод. Что, как правило, рисование дошкольниковчаще сводится к стандартному набору изобразительных материалов и традиционным способам передачи полученной информации. Но, учитывая огромный скачек умственного развития и потенциал нового поколения, этого недостаточно для развития творческих способностей детей.

2 слайд:

 О способах альтернативных,
Хочу немного рассказать.
Свою большую эффективность
Они успели доказать.
Занятья нетрадиционные,
Включают множество идей.
Порою провокационны,
Но интересны для детей.
В них необычно сочетаются
Материал и инструмент.
И все прекрасно получается,
И равнодушныхточно нет!

3 слайд:
Я в детстве часто рисовала
Обычной палкой на земле.
Зимой окно запотевало –
Я рисовала на стекле.
А мой ребенок рисовал помадой
Моей любимой на своем лице.
И не успела я сказать: не надо!
Как он ее потом еще и съел.
Вот так мы постепенно и знакомимся,
Со свойствами и качеством вещей.
Какздорово, что столько есть возможностей!
Какздорово, что столько есть идей!

Изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных способов рисования  является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка.      

4 слайд: Изобразительная деятельность с применением нетрадиционного рисования способствует развитию: воображения, эстетического вкуса, зрительского восприятия, творческих способностей, развитие мелкой моторики, а также уверенности в своих силах, т. е. преодоление страхов.
Данные техники не утомляют дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени

2. Практическая часть

5 слайд:Сегодня вашему вниманию я представляю мастер -  класс по нетрадиционному рисованию «Мир красок, мир фантазий».  Для этого нам нужна творческая группа.

- Но сначала ответьте на вопрос: «На чем рисуют ваши дети?»

- А сейчас я предлагаю  Вам окунуться в мир детства.

- Мы сегодня с вами для рисования будем использовать целлофан.

6 слайд: Для выполнения данной работы нам могут потребоваться такие материалы: целлофановый пакет или файл, ножницы,  кисть, гуашь, картон или плотная бумага для фона, рамка для оформления.

7. слайд: Ход выполнения работы:

1.Разрезаем пакет с 2-х сторон.
2.Отгибаем верхнюю часть целлофанового пакета.

3.Наносим различные цветовые пятна.

4.Накладываем отогнутую часть.

5. Размазываем аккуратно краску до получения необходимого рисунка.

6.Прорисовываем мелкие деталифломастером или маркером.

7.Оформляем в рамочку или закрепляем на картон скрепками, степлером.

8.Украшаем рамочку.

III. Выставка работ

IV. Рефлексация «Поделись своим впечатлением»

- Надеюсь, что Вы провели свой день с пользой для себя.

V. Советы родителям

Помните:

1. Никогда не критикуйте работы ребенка, чтоб он не отказался от занятий рисования.

2. Старайтесь ничего не дорисовывать в детских рисунках, этим Вы даете понять, что он сам не может хорошо нарисовать.

3. Поощряйте.

4. Объясняйте, что главное – это не рисунок, а его фантазия.

5. Рисуйте вместе с ребенком.

Пусть творчество доставляет радость нам и нашим детям!

Спасибо за сотрудничество!