презентация "Нетрадиционные техники рисования"
презентация к уроку по рисованию (младшая, средняя, старшая группа) на тему
Использование нетрадиционных техник в рисовании предполагает открытие перед ребенком всего спектра возмоностей и создание установки на свободный выбор той или иной возможности; наличие у ребенка познавательного мотива (желание узнать, научиться. освоить, что является одним из принципов системно-деятельностного подхода в воспитательно-образовательном процессе ДОУ. В презентации показан опыт использования таких нетрадиционных техник, как: рисование ладошкой, оттиск поролоном, листьями, мятой бумагой, рисование восковыми карандашами и акварелью, предметная монотипия, рисование мыльными пузырями, зубной пастой, шерстью, чаем.Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник рисования побуждает детей к творческим поискам, стимулирует развитие инициативы и самостоятельности, развивает творческие способности и воображение, пространственное мышление, способствует снятию детских страхов; учит работать с разнообразным материалом, развивает мелкую моторику рук.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_po_tehnikam_risovaniya.pptx | 1.64 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона . 2
Нетрадиционные техники рисования Использование нетрадиционных техник в рисовании п редполагает открытие перед ребенком всего спектра возможностей и создание у него установки на свободный, но ответственный выбор той или иной возможности; наличие у ребенка познавательного мотива (желание узнать ,научиться ,освоить),что является одним из принципов системно- деятельностного подхода в воспитательно -образовательном процессе ДОУ.
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник : -побуждает детей к творческим поискам ; - стимулирует развитие инициативы и самостоятельности ; -развивает уверенность в своих силах; -развивает творческие способности, воображение; - развивает пространственное мышление ; - способствует снятию детских страхов; -учит работать с разнообразным материалом; -развивает мелкую моторику рук; -во время работы дети получают эстетическое удовольствие. 4
Нетрадиционные техники рисования в разных возрастных группах детского сада Младшая группа (2-4 года) рисование жесткой полусухой кистью пальчиком рисование ладошкой рисование ватной палочкой печатками из картофеля оттиск пробкой р исование зубной пастой,пеной Средняя группа (4-5 лет) оттиск поролоном оттиск печатками из ластика, листьев восковые мелки + акварель р исование чаем рисование мятой бумагой монотипия предметная рисование мыльными пузырями Старшая и подготовительная группа (5-7 лет) монотипия пейзажная рисование зубной щеткой набрызг кляксография с трубочкой фотокопия – рисование свечой граттаж черно- белый, цветной ниткография рисование солью, рисование песком р исование шерстью гравюра 5
Рисование ладошкой Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается. 6
Рисование пальчиками Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет. Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается. 7
Оттиск поролоном Средства выразительности : пятно, фактура, цвет. Материалы: мисочка либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, кусочки поролона. Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон. 8
Оттиск мятой бумагой Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага. Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага. 9
Отпечатки листьев Средства выразительности: фактура, цвет. Материалы: бумага, листья разных деревьев (желательно опавшие), гуашь, кисти. Способ получения изображения: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его к бумаге окрашенной стороной для получения отпечатка. Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью. 10
Восковые карандаши + акварель Средства выразительности: цвет, линия, пятно, фактура. Материалы: восковые карандаши, плотная белая бумага, акварель, кисти. Способ получения изображения: ребенок рисует восковыми карандашами на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок восковыми карандашами остается незакрашенным. 11
Монотипия предметная Средства выразительности: пятно, цвет, симметрия. Материалы: плотная бумага любого цвета, кисти, гуашь или акварель. Способ получения изображения: ребенок складывает лист бумаги вдвое и на одной его половине рисует половину изображаемого предмета (предметы выбираются симметричные). После рисования каждой части предмета, пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка. Затем изображение можно украсить, также складывая лист после рисования нескольких украшений. 12
13
Р исование чаем с помощь материалы : бумага,чайные пакетики,акварель,кисти пакетиков Способ изображения: чайный пакетик опускают в теплую воду, затем при жимают к листу бумаги, наносят различные по форме и направлению пятна.Образовавшиеся пятна дорисовывают аква релью. 14
15 Рисование зубной пастой
16 Рисование по мятой бумаге
17 Выставка детских работ
18 Шерстяные картины отличаются особой акварельной нежностью красок и теплотой фактуры, хочется назвать их ласково «Шерстяная акварель». Знакомство с новой уникальной техникой «Живопись шерстью», дарит ребенку чувство тепла и гармонии. Поскольку мы творим не кистью, а руками, д ети получают возможность через тактильные ощущения улучшить мелкую моторику рук, что благоприятно сказывается на развитии. Так же рисование шерстью — это прекрасная цветотерапия , ведь в процессе используются преимущественно яркие цвета, которые так любят дети Рисование шерстью
19
20
21
22
23
24
25
26
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 27
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста.Виды техники нетрадиционного рисования"
Нетрадиционная техника рисования открывает возможности развития у детей творческих способностей,фантазии,воображения.Только нестандартные и нетрадиционные приемы творчества позволяюткаждому ребенку бо...
Конспект организованной образовательной деятельности по рисованию во второй младшей группе с использованием нетрадиционных техник рисования Техника рисования “Пальцевая живопись” Тема: “Желтый одуванчик”
Задачи:· Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования. Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики....
Мастер класс на тему: «Рисование природы по технике С.Погодиной» «Применение нетрадиционных техник рисования в детском саду»
laquo;Применение нетрадиционных техник рисования в детском саду»...
Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Виды техники нетрадиционного рисования.
В статье рассматривается роль нетрадиционного рисования как эффективное средство формирования личности, развитие и совершенствование психических процессов и творческих способностей детей...
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник рисования « Волшебный лес » . Техника « печать листьями».
Конспект занятия по рисованию с использованием ...
Консультация на тему: «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста.Виды техник нетрадиционного рисования»
Виды техник нетрадиционного рисования...
Мастер-класс. Художественно – эстетическое развитие «Нетрадиционные техники рисования». Техника « Рисование клеем, солью и красками»
Цель: Расширить знания педагогов о нетрадиционных способах рисования. Задачи:• Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования – рисование солью и клеем.• Повы...