Конспект занятия в подготовительной группе «Будущие первоклассники»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе

«Будущие первоклассники»

Подготовила воспитатель

Волкова Наталья Анатольевна

Задачи:

Обучающие:

1. Активизировать представления детей о школе, процессе обучения.
2. Побуждать детей к познавательной деятельности, умению моделировать слова из букв;; находить ответы на вопросы с помощью подсказок.

Развивающие:

1. Развивать умение ориентироваться в  помещении с опорой на ребус; развивать мелкую моторику руки
2. Развивать психические процессы: внимание, воображение, зрительную память, образное мышление, слуховое восприятие.
3. Совершенствовать интеллект детей, смекалку и сообразительность.
4. Развивать способность рассуждать, делать простые умозаключения.
5. Закреплять умение рисовать портрет, передавая особенности внешности.

Воспитательные:

1. Заинтересовать детей совместной деятельностью, вызвать эмоциональный отклик, любознательность.
2. Способствовать доброжелательному отношению друг к другу в ходе совместной деятельности.
3. Способствовать умению ориентироваться на сверстников, слушать и слышать партнёра, соблюдая очерёдность высказываний.

Ребята, сегодня к нам пришли гости  учителя, которые вас будут учить в школе. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: «Доброе утро!»

Воспитатель: Ребята, вы все хотите пойти в школу? А зачем детям нужно учиться?( Ответы детей) Сегодня  на занятии мы с вами покажем уважаемым учителям. Чему вы научились в детском саду.

(В конце беседы о школе и учёбе. Влетает квадрокоптер с флешкой. Дети замечают флешку и говорят нужно посмотреть, что на ней. Воспитатель вставляет ее в телевизор.)

Видео с Мэри Поппинс.

 «Здравствуйте, дорогие ребята! Надеюсь вы меня узнали. Скоро вы пойдёте в школу. Вас ждёт интересная и непростая школьная жизнь. Чтобы убедиться, готовы ли вы к занятиям  в школе, предлагаю вам проверить свои силы.

Скажу вам прямо, вас ждут трудные испытания. Но, если вы будете внимательными, дружно отвечать на вопросы, помогать другу другу,  вы узнаете, где находится награда за вашу работу .А помогут вам  мои   подсказки. Желаю удачи!

Воспитатель: Ну что готовы? Тогда начинаем.

ЗАДАНИЕ №1 «Сложи слово»

ЗАДАНИЕ №2 «Решите задачи»

Дети составляют задачи по схемам.

ЗАДАНИЕ №3

ЗАДАНИЕ №4

Воспитатель: Ребята, вы прошли все испытания. Давайте соберем все подсказки вместе и посмотрим, что у нас с вами получилось. ( Собрали подсказки обратной стороной и получили номер телефона с пропущенными цифрами. Дети отгадывают пропущенные цифры и понимают, что это номер телефона. Предлагают воспитателю позвонить. Это оказывается номер телефона одного из учителей. Дети у нее под стулом находят конверт с медалями.

«Дорогие ребята! Если вы получили эти призы, значит, выполнили все мои задания! Вы большие молодцы! Только умные, дружные, активные, самостоятельные дети готовы идти в школу. Вы это доказали!

Учителя раздают  медальки из конверта «Будущим первоклассникам» и благодарят ребят.

Рефлексия:

Воспитатель:— Что больше всего запомнилось?

— Что было выполнять легко, а что тяжело?

— Как думаете, что помогло вам справится с заданиями?

— Как думаете, готовы ли вы идти в школу? Почему?

Список использованной литературы

1. И.А.Помораева  и В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений  у детей. Подготовительная группа »
2. Д.Н. Колдина «Рисование с детьми 6-7 лет»

Использованные материалы и интернет-ресурсы

1. https://www.moscatalogue.net/video/aXOW5hRyvWo.html 

Отрывок видео из фильма «Мэри Поппинс, до свидания »,1983г.