Подарок для мамочки
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

«Подарок для мамочки»

Группа: вторая младшая.

Образовательная область: «Художественное творчество».

Тип НОД: комбинированный.

Цель: ознакомление детей с приёмами нетрадиционного рисования (тампонирование).

Задачи:

1. Образовательная:

• Изобразительная: учить передавать образ цветка, строение и форму используя нетрадиционную технику рисования – печатание бумажным шариком и рисование пальчиком.
• Техническая: освоить технику выполнения работы способом тампонирования и рисование пальчиком.
• Композиционная: совершенствовать композиционные умения в расположении предмета в центре листа.
• Цветовая: научить использовать цвет, как художественное выразительное средство; закрепить знания желтого и зеленого цвета.

2. Развивающая: развивать творческое воображение, память, речь, мелкую моторику рук.

3. Воспитательная: воспитывать аккуратность, эстетический вкус, воспитывать интерес к действиям с бумагой, краской, любовь и заботу к самому близкому человеку – маме, умение доводить дело до конца;

Дидактические средства:

• Демонстрационные: картинка с изображением цветка.
• Раздаточные: листы бумаги для рисования, листы бумаги для изготовления шариков, тарелочки с гуашью желтого и зеленого цвета, поддон, салфетки.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, подойдите, пожалуйста, ко мне. Давайте поиграем.

 Пальчиковая гимнастика:

В понедельник я стирала (кулачки трём друг о друга),

Пол во вторник подметала (кисти расслабленных рук вниз и делаем имитирующие движения по столу)

В среду я пекла калач (печём «пирожки»),

Весь четверг искала мяч (правую руку подносим ко лбу и делаем «козырёк»),

Чашки в пятницу помыла (пальцы левой руки полусогнуты, ладонь стоит на ребре, а указательным пальцем правой руки водим по кругу внутри левой руки), 

А в субботу торт купила (ладошки раскрыты и соединены вместе по стороне мизинцев).

Всех подружек в воскресенье

Позвала на день рождения (машем ладошками к себе).

2. Мотивационно-целевой этап.

Воспитатель: Наступает прекрасное время года – весна. Природа просыпается от долгого сна: теплее светит солнышко, тает снег, на проталинах появляются первые цветы! (Показ картинки с изображением цветка).

Скоро наступит весенний праздник мам – 8 марта. Ваши мамы любят цветы? Давайте вашим мамам сделаем подарок, нарисуем цветы.

3. Восприятие предмета.

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый цветок. Какого он цвета? (ответы детей) Вот ножка, на которой он стоит. Как она называется? (ответы детей) Какого он цвета? (ответы детей) а что на стебельке? (ответы детей) Какого они цвета? (ответы детей)

4. Объяснение приемов работ.

4.1. Подробный показ способов выполнения: 

Воспитатель: цветок мы будем рисовать бумажным шариком, для этого возьму лист бумаги сомну его и буду катать между ладонями. Получился шарик. Опускаю шарик в краску и прикладываю его к верхней части листа. Получился цветок. Затем я обмакиваю палец в зеленую краску и от цветочка сверху вниз провожу длинную прямую линию. Получился стебель. Снова обмакиваю пальчик в зеленую краску и сбоку от стебелька вверх провожу короткие линии.  Это листья. Пальчик вытираю салфеткой. Посмотрите, какой красивый цветочек у меня получился.

Воспитатель: Ребятки, подойдите ко мне мы с вами поиграем.

4.2. Физ. минутка «На лугу растут цветы»:

На лугу растут цветы небывалой красоты. (Потягивания – руки в стороны)

 К солнцу тянутся цветы с ними потянись и ты. (Потягивания – руки вверх)

 Ветер дует иногда только это не беда. (Махи руками)

Наклоняются цветочки опускают лепесточки. (Наклоны)
А потом опять встают и по-прежнему цветут.

4.3. Вопросы на уточнение.

Воспитатель: А сейчас присаживайтесь за столы. Давайте повторим, что сначала будем рисовать? Каким цветом мы будем рисовать цветок? А что потом будем рисовать? Каким цветом будем рисовать стебель и листья?

5. Практическая работа.

Воспитатель: Давайте вместе с вами нарисуем красивый цветок. Сначала нужно приготовить комочек сжатой бумаги для рисования. Возьмите 1 лист бумаги. Сминаем его руками и катаем между ладонями.

Лист бумаги мы сжимаем
И ладошки разминаем.
Мы, стараемся, катаем
Дружно в шарик превращаем.
Не дадим ему скучать,

Будем им мы рисовать.

Воспитатель: Молодцы, у вас получился бумажный шарик. Опускаем шарик в краску, прикладываем к листу бумаги. Теперь нарисуйте стебелёк с листочками. Как здорово у вас получилось.

Воспитатель: Ребятки, несите все свои цветочки на первый стол. Что мы с вами рисовали? А для кого? Посмотрите, какие они у вас получились красивые.

6. Подведение итогов.  Молодцы, хорошо постарались! Получился красивый подарок для мамы. Вечером, когда мамы придут за вами, подарите им свой цветочек. Вашим мамам очень понравится.