Знакомство с городецкой росписью.
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

1 Организационный момент

В нашей группе – светло и весело. А весело от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Давайте крепко за руки возьмёмся, и друг другу улыбнёмся.

2 Мотивационно-орентировочный

Ребята, давайте вспомним, какой праздник мы отмечали 1 октября? (день пожилого человека)

Правильно, это праздник бабушек и дедушек.  А на праздник  принято дарить подарки. Посмотрите, у нас есть дощечки, матрёшки, давайте их и подарим.

3 Поисковый

(Нет, нельзя их надо расписать).

 Какой росписью вы хотели бы украсить эту посуду? (городецкой)

Какие элементы мы  умеем выполнять? (бутоны, цветы, листья)

Какие еще предметы встречаются в городецкой росписи? (кони, птицы, )

      (Воспитатель читает стихотворение о городецкой росписи.)

                                 Утонул в лесах зеленых

                                 Город – сказка – Городец

В нем открыт для всех друзей

Замечательный музей.

Тут и блюда расписные

Что известны в целом мире

Коромысла с ведрами,

Доски яркие, цветные

И солонки расписные.

Розы, травки и купавы

Вырастают из-под рук

Взглянешь – и полюбишь сразу

И изделия и краски

Словно взятые из сказки.

Давайте ещё раз рассмотрим городецкую роспись.

(Рассматривание картинок)

Из какого материала все эти изделия? (из дерева)

        Да, городецкая роспись выполняется только по дереву. Давайте рассмотрим внимательно, из каких элементов состоит эта роспись. (Дети вслед за воспитателем находят листья, розы, купавы, бутоны, ромашки и называют их.)

        - Какие краски используют мастера?

(Розовую,  голубую, красную,  зеленую, синию, чёрную, белую)

Смотря на эти росписи вы  какие сказки вспомнили.

(«Сивка-Бурка», «Жар-птица», «Аленький цветочек»)

 Да, ребята. Именно  эти  сказки можно вспомнить, смотря на эти росписи.  

Перед началом работы давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Наши алые цветки распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

 Наши алые цветки закрывают лепестки,

Головой качают,

Тихо засыпают

4 Практический

А теперь ребята, все сели правильно. Спина у нас прямая, ножки вместе. Мы друг другу не мешаем, если надо помогаем.  

(Когда дети закончили рисовать бутоны и листья)

Ребята, пока ваши росписи  высыхают, давайте проведем физкультминутку:

Спал цветок и вдруг проснулся,

(встать, руки на поясе)

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, потянулся,

(руки вверх, потянуться вправо, влево, вверх)

Взвился вверх и полетел. (бег)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьётся..

Правильно сели и продолжаем работу.

  Ребята, если готовы ваши работы давайте их  ( дети сами вешают свои работы)

 Ребята, давайте посмотрим на ваши подарки бабушкам (дети смотрят на свои работы).

 Какой  работа получилась по вашему самой  красивой и аккуратной?(АНАЛИЗ)

 Ребята,  какой росписью мы сегодня расписывали подарки

(  городецкой росписью)

Что можно увидеть на изделиях с городецкой росписью?

 ( На городецких изделиях можно увидеть птиц, коней, цветы, листья)

 Какие цвета используют городецкие мастера при расписывании своих работ?

5 Рефлексивно-оценочный

 Ребята, нам удалось сделать подарок для бабушек?

Как мы это сделали?