рисование в старшей группе
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное   учреждение    

«Детский сад общеразвивающего вида №22»

Занятие по рисованию «Зима» в старшей группе

Автор: Воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ №22

Вихарева Ирина Франковна

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, мне сегодня по электронной почте на компьютере пришло какое –то странное письмо. Письмо это написала девочка Анжела, как я, поняла, живет она в далекой африканской стране. Анжела пишет, что в этой стране никогда не бывает зимы. Она не знает, что такое  настоящая зима со снегом, морозом, холодами и Новогодними праздниками. Она очень хочет узнать много о зиме, очень просила, чтобы я ей обо всем рассказала и если можно даже показала. Ребята, я попыталась ей рассказать, но она ничего не поняла. Как быть я даже не знаю, ведь ей так хочется узнать все про это время года, потому что в Африке никогда не бывает зимы. Может, вы ребята мне поможете, мы вместе с вами расскажем и нарисуем это замечательное время года. Поможете? А я все сниму и потом отошлю Анжеле по электронной почте через компьютер.

Дети: Поможем.

Воспитатель:  Послушайте, и догадайтесь о каком времени года это стихотворение:

Вот ветер тучи, нагоняя,

Дохнул, завыл – вот сама

 идет волшебница зима.

Пришла, рассыпалась, клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг  холмов;

Брега с недвижимою рекою

Сравняла пухлой пленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки зимы. (А.С.Пушкин).

Воспитатель: Как вы думаете, про какое время года говорится в этом стихотворении? Что произошло в природе с появлением зимы? Какая погода стоит на улице? Ребята, вам нравится зима? В какие игры можно играть на улице зимой?  Ребята, почему А.С. Пушкин назвал зиму волшебницей? Назовите зимние месяцы?

Дети: На улице, стает холодно, выпадает снег. Зимой на улице можно играть в снежки, кататься на лыжах, лепить снеговика, кататься на коньках. Встречать Новый год.

Воспитатель: А все-таки зима волшебница, потому только зимой красиво падают снежинки, деревья надевают праздничный наряд и в гости приходит сказка. Чудеса происходят в морозный зимний день. Сейчас мы с вами посмотрим эту чудесную зимнюю сказку. Просмотр презентации о зиме.

Воспитатель: Вы, наверное, уже засиделись, давайте на время превратимся в маленькие пушистые снежинки и будем плавно летать.

Физкультминутка. Дети исполняют плавные движения снежинок под музыку.

Воспитатель: Давайте примемся за работу. Вот такие прелестные картины нарисовала нам Зимушка- зима: то морозные и радостные, то метельные и печальные. Поэты, художники по-своему чувствуют зиму, ее настроение. И рассказывают нам о зиме: поэты в словах, композиторы в музыке, художники в красках. Сегодня и мы с вами ненадолго станем художниками и нарисуем зиму такой, какой вы ее себе представляете: в лесу, в парке, дома.

Но прежде чем начать рисовать, настоящие художники придумывают композицию своей будущей картины. Как расположить предметы. деревья близко или далеко(образцы с разными рисунками). Обратите внимание на то. Как выполнены рисунки: деревья, кусты изображены восковыми мелками, а снег – белой гуашью и кистью. А теперь закройте на минутку глазки и попробуйте  увидеть картину зимы. Какие деревья стоят пред вами, сколько их, что находится рядом. Представили? Откройте глаза Прошу вас пройти к столам и начать рисовать, можете выбрать чем вы будете и как рисовать, можно карандашами, фломастерами, восковым мелками, гуашью, ватными палочками. А поможем вам сегодня красивая музыка ( воспитатель включает музыку).

По окончании работы выносятся на мольберт.

Воспитатель:  Посмотрите, какими разными получились пейзажи. Скажите почему?

Дети: Рисунки получились разными. Потому что у всех свое воображение. Каждый по-своему видит и представляет окружающий мир.

Воспитатель: Правильно, ребята все мы с вами разные поэтому они все разные, но они одинаковы красивы. Скажите, а всем удалось передать красоту зимы. Что получилось лучше? Теперь можно поделиться своими впечатлениями и настроение с товарищами.

Воспитатель:  Ребята, вы мне так помогли, теперь я точно смогу и рассказать и показать всю красоту нашей русской зимы нашей подружке из Африки Анжеле, я отправлю ей наши рисунки.