Байкальские камни
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

«Удивительные камни» по рисованию на байкальских камнях в подготовительной группе

Цель: Вызвать интерес ребенка к новому виду нетрадиционного рисования - на камне.

Задачи:

• развивать творческое воображение, фантазию, образное мышление;
• вспомнить свойства камней (форма, размер);
• способствовать развитию мелкой моторики;
• познакомить с приёмами рисования на камешках разной формы;
• воспитывать познавательный интерес к неживой природе;
• воспитывать аккуратность, внимание, усидчивость.

Материалы и инструменты:

• чистые и просушенные камешки разной формы, величины и расцветки. Для работы подойдут как морские камни, так и гальки с дороги, берега пруда, речки;
• гуашь;
• «волшебный» мешочек;
• кисточки разной толщины;
• баночка с водой;
• салфетки;
• простой карандаш;
• ластик.

                          Ход.

1. Орг. момент:

Воспитатель: Доброе утро! У меня для вас сегодня интересная загадка, отгадав которую вы узнаете, на чем же мы сегодня будем рисовать. Хотите попробовать отгадать?

Воспитатель читает стихотворение:

Его в горах полным - полно.

Он часто падает на дно

Ущелья со скалы крутой.

Он твёрдый, маленький, большой.

По форме разным он бывает.

Его с дороги убирают.

(Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, вам понравилась загадка? (Ответы детей)

Собирали ли вы когда-нибудь красивые камушки на берегу Байкала? (Ответы детей)

    Воспитатель:  А давайте мы с вами исследуем эти камешки? Оказывается, что камни имеют много разных форм, свойств. (Дети проходят к столам)

Ребята, посмотрите внимательно на камушки. (Дети рассматривают камни)

Воспитатель: Взгляните, какие они все красивые, но среди них вам нужно выбрать самый красивый или тот, который вам понравится красивый и показать мне.

Воспитатель: Ребята, а какого цвета у вас камни? (Ответы детей)

Значит, чем ещё отличаются камни друг от друга? (по цвету). Ребята, а сейчас взгляните на камень соседа и сравните их. (Дети показывают камни)

Оказывается, что камни бывают большие и маленькие, отличаются размером.

Ребята, так какими бывают камни? (Ответы детей)

         Воспитатель:  Предлагаю сегодня рисовать на камушках, превратить при помощи красок невзрачные, серые камни в необычные, яркие образы: ягод, божьих коровок, других жучков, лягушек, цветы, все что захотите.

Воспитатель показывает детям образцы разрисованных камушков, дает возможность пофантазировать детям и выбрать то, что они хотят нарисовать. На доске и камнях показывает наглядно, как нарисовать тот или иной рисунок. Дети самостоятельно работают за столами.

Рефлексия

Воспитатель:  Вам понравилось рисовать на камнях? (Ответы детей)

Дети рассматривают раскрашенные камушки, рассказывают, что интересного они узнали на этом занятии, что им понравилось, а что было сложно.