Осенний букет в вазе
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе «Осенний букет в вазе»

Цель: выполнить рисунок осенних листьев, передав их фактуру и характерные особенности.

Задачи:

• формировать умение выразительно передавать образ осеннего листика,
• способствовать развитию творческого воображения, фантазии,
• развивать мелкую моторику пальцев, координацию движения руки,
• закреплять знания детей о деревьях, умение узнавать дерево по  внешнему виду листка,
• продолжать учить умению образовывать новые слова (лист с клена - кленовый и т.
• воспитывать бережное отношение и любовь к природе.

Материалы:

• шаблоны вазы, листьев (клен, береза, дуб, каштан,
• восковые карандаши,
• салфетки бумажные,

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций с изображением осенних букетов,
• разучивание стихов об осени,
• игры с листьями на прогулках,
• сбор и составление осенних букетов.

              Ход:

Воспитатель: Закончилось теплое лето. На смену ему пришла красавица Осень.

Стихотворение про осень.

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета,

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Желто-розовый, кленовый.

(В. Авдеенко)

Воспитатель: Ребята, Осень очень красивое время года! Как называется красивое явление с листьями, которое бывает только осенью?

Дети: Листопад.

Воспитатель: Верно, а можете ли вы узнать, и назвать деревья, которые вам покажу?

Дети смотрят картинки с деревьями.

Проводится дидактическое упражнение «С какого дерева листик»

«Лист с березы…березовый и т. д.»

Воспитатель: Ребята, давайте, составим букет из красивых осенних листьев?

Дети: Давайте.

Воспитатель: Давайте, нарисуем «Осенний букет в вазе»

Практическая часть.

Сначала карандашом на листе рисуем (обводим) вазу, затем листья. Рисуем, не сильно нажимая на карандаш, чтобы линии были еле видимыми. Затем восковым мелком рисуем с нажимом, чтобы линия была яркая и жирная. Коричневым восковым мелком рисуем ветки, работаем так же, с нажимом, затем закрашиваем вазу и осенние листья.

Физкультминутка «Листочки»

Мы листики осенние

(Плавное покачивание руками вверху над головой)

На ветках мы сидели.

Дунул ветер - полетели.

(руки в стороны, легкий бег в разных направлениях)

Мы летели. Мы летели

И на землю тихо сели.

(Присели.)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

(Плавное покачивание руками вверху над головой)

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

Рефлексия

Воспитатель: Вот какие красивые букеты у нас получились! Давайте полюбуемся ими! Вам нравятся?

Воспитатель: А какие листики вы использовали в своей работе?

Если этот листик с березы (дуб, клен, каштан,, то он какой? (березовый, дубовый и т. д.) Воспитатель спрашивает у детей, какие работы им понравились и почему?  Молодцы, ребята, постарались!