Конспект по нетрадиционным техникам рисования "Одуванчики"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик»

Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования

Тема: «Одуванчики»

(подготовительная к школе группа)

Подготовила: воспитатель Агеева Е. Г.

Смоленск 2019

Цель: продолжать развивать фантазию, творческий интерес и способности детей, используя нетрадиционные техники рисования. Научить рисовать ватными палочками.

Задачи:

- совершенствовать умения детей в различных изобразительных техниках

- закрепить жанр искусства – пейзаж

- воспитывать эстетическое отношение к природе и ее изображению

- воспитывать в детях любовь к природе и бережное отношение к ней

- вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов изодеятельности, подводить их к созданию выразительного образа

- воспитывать аккуратность в рисовании красками.

Приемы: сюрпризный момент, художественное слово, беседа, дидактическая игра

Обогащение словаря: дорисовка недостающих элементов одуванчика, ватные палочки, цветы из цветной бумаги.

Предварительная работа: рассматривание травы и цветов на прогулке.

Ход занятия:

Организационный момент:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь

Воспитатель: Давайте все улыбнемся и поделимся хорошим настроением друг с другом и нашими гостями.

Воспитатель: Послушайте очень красивое стихотворение:

Уронило солнце

Лучик золотой

Вырос одуванчик –

Первый молодой!

У него чудесный

Золотистый цвет,

Он большого солнца,

Маленький привет!

Весной вся природа просыпается после долгого сна. Какие цветы распускаются первыми?

- Подснежники, мать-и-мачеха, одуванчики. Одуванчик – лекарственное растение, целебное и очень полезное. Его листья, в которых много витаминов, можно использовать в салатах, а из цветов варить варенье. Цветет одуванчик с ранней весны и до поздней осени, почти в любых условиях. Перед дождем и вечером он закрывается, в сухую погоду раскрывается. Одуванчик не всегда желтый, проходит время, и его цветы становятся белыми, как пушистые шарики. На них можно подуть и они полетят как маленькие парашюты.

Посмотрите, какой красивый одуванчик. Чем же этот цветок похож на солнце?

Дети: Такой же круглый и желтый

Воспитатель: Что есть у одуванчика?

- стебель, листья, цветок

Воспитатель: Слышите, кто-то жужжит. Кто это?

Модница крылатая

Платье полосатое,

Ростом хоть кроха,

Укусит – будет плохо!

Дети: Пчелка.

Воспитатель: Здравствуй, пчелка! Как тебя зовут?

Пчелка узнала, что у нас в группе появился одуванчик. Она рано проснулась, а цветы еще нигде не расцвели. Пчелке так хочется нектара попробовать. Вот она к нам и прилетела.

Воспитатель: Пчелке нужно собрать много цветочного нектара. Где нам его взять.

Дети: Нарисовать

Прежде чем начать работать, мы с Вами немного поиграем.

Физкультминутка.

Воспитатель: Итак, ребята, присаживаемся за столики.

- Мы сегодня будем рисовать ватными палочками. Ватную палочку держим в правой руке, тремя пальчиками. Посмотрите, как будете рисовать. Наберем на ватную палочку зеленую краску и нарисуем прямую линию. Это у нас стебель цветка, а чтобы нарисовать листочек, то же проведем линию, но короткую. Стебель и листья нарисовали, теперь нарисуем цветок. Для этого на другую ватную палочку набираем желтую краску, потом вокруг нее много точек по кругу (сопровождение объяснения примерным показом).

Вот и получился цветочек желтый, пушистый.

Посмотрите, в нашей группе вырос еще один одуванчик. А теперь вы сами нарисуйте одуванчики. Возьмите палочки, начинайте рисовать.

Дети рисуют.

Воспитатель: Какие замечательные получились цветы. У нас в группе вырос золотой лужок. Пчелки сядут на него, и будут пить сладкий нектар!

Рефлексия

Молодцы, ребята. Хотите превратиться в цветы?

Упражнение «Цветок»

Говорит цветку, цветок: подними – ка свой листок

Выйди на дорожку, да притопни ножкой.

Да головкой покачай, утром солнышко встречай.

Стебель наклони слегка, вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся, отдохни и успокойся.

Наконец готовы все, день встречать во всей красе.

Воспитатель: Ребята, что мы рисовали сегодня?