Изобразительная деятельность. Художественно-эстетическое развитие. Рисование. «Веселое лето» (подготовительная группа)
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Изобразительная деятельность. Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

«Веселое лето»

Программное содержание: Закреплять знания детей о пейзаже как виде живописи. Закреплять умение создавать многоплановый летний пейзаж. Учить подбирать «летние» цветовые сочетания. Упражнять в рисовании гуашью в соответствии с ее особенностями. Развивать наблюдательность и чувство цвета.

Раздаточный материал: Листы голубой бумаги, простые карандаши, гуашевые краски, кисти, баночки с водой, палитры, тряпочки.

Ход НОД:

Вместе перечислите названия летних месяцев. Поговорите с детьми о лете. Узнайте, чем им нравится это время года. Прочитайте детям стихотворение Е. Трутневой:

Луг совсем как ситцевый

Всех цветов платок –

Не поймешь, где бабочка,

Где какой цветок.

Лес и поле в зелени,

Синяя река.

Белые, пушистые

В небе облака.

Спросите, какую картину можно нарисовать, слушая это стихотворение. Предложить нарисовать веселое лето: изобразить кистью зеленый холм, за ним голубое небо. На холме кончиком тонкой кисти пятнами расположим цветы, над ними порхающих пестрых бабочек. В небе нарисуем яркое лучистое солнышко, а кто захочет, может дополнить пейзаж радугой.