Конспект НОД по рисованию "Новогодние ёлочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД

по рисованию

в нетрадиционной технике

«Новогодние ёлочки»

Материал подготовила:

Крылова А.И.,

воспитатель 1 младшей группы

2019

Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования

Задачи:

• Образовательные:

• Формировать умение рисовать ладошками

• Развивающие:

• Дать первоначальное понятие о новогодних традициях
• Развивать мелкую моторику
• Формировать творческое мышление

• Воспитательная:

• Воспитывать аккуратность, усидчивость 

Предварительная работа:

• Рассматривание украшенной ёлочки в группе

• Чтение художественной литературы: Т.Бокова «Ёжик и ёлка»
• Восприятие музыки: совместное прослушивание песенки «В лесу родилась ёлочка»
• Подвижная игра «Выросла ёлочка»

Вид деятельности: познавательная, игровая, рисование

Формы организации: групповая, индивидуальная

Материалы: 

• картина с изображением ёлочки
• гуашь зелёного цвета
• лист бумаги А5 на каждого ребёнка
• кисть
• салфетки

  ---

ХОД

Образовательная деятельность.

- Ребята, посмотрите, какая красивая ёлочка у нас в группе! Сколько на ней украшений, игрушек! А под ёлочкой – снеговик и Дед Мороз! Скоро праздник – Новый Год, потому ёлочка наша и нарядилась.

Воспитатель читает стихотворение:

Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу елку —
Да, да, да!

Снегурка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поем и пляшем —
Да, да, да!

И Дед Мороз веселый,
Седая борода,
Приносит нам подарки —
Да, да, да!

- Посмотрите, вот здесь, на картинке, у меня тоже нарисована ёлочка. Она ещё не успела нарядиться к празднику. Какого она цвета? Зелёного. Давайте скажем вместе – Зе-лё-на-я. (дети стараются повторить) Молодцы!

Пальчиковая гимнастика «Ёлка»

Ёлка быстро получается,

Если пальчики встречаются.

Наши ёлки хороши –

Постарались малыши!

(Два хлопка ладонями)

(Сцепить пальцы в «замок», развести пальцы в стороны)

(Хлопают в ладоши)

- А теперь, ребята, давайте каждый нарисует свою собственную ёлочку, а потом мы её украсим и подарим маме!

Садитесь на стульчики и посмотрите, как я буду рисовать ёлочку. Я найду свою ладошку (Показывает детям ладонь, гладит одну ладонь другой). -  Вот ладошечка, моя крошечка! А где же ваши ладошки, ребята? Покажите! (Дети показывают)  Погладим свою ладошечку. Хорошо! Теперь я возьму зелёную краску и нанесу её на свою ладошку. Вот так. А теперь кладу ладошку на листочек, прижимаю. Смотрите, что получилось! (Показывает детям получившийся зелёный отпечаток на листе) Вот какая получилась у меня красивая ёлочка! Осталось только украсить её.

Ну что, будем рисовать такую ёлочку?

Педагог повторяет описанные действия индивидуально с каждым ребёнком, помогая от начала до конца. Когда рисунок готов, протирает ручку салфеткой.

В ходе всей образовательной деятельности педагог всё время объясняет, что он делает и для чего. Тем самым педагог обогащает словарь детей.

После всей деятельности педагог предлагает детям пойти всем вместе и помыть ручки с мылом после краски

Анализ детских работ.

- Посмотрите как много ёлочек у нас с вами получилось!

- Ребята, что вы сейчас делали? (Рисовали ёлочки

- Какие получились ёлочки? (красивые, зелёные)

- Молодцы ребята! Вы сможете забрать все ёлочки домой и украсить вместе с мамой. Атеперь давайте немножко поиграем! Пойдёмте все на ковёр.

Подвижная игра «По лесу»

Долго-долго шли по лесу,

Как же всё здесь интересно!

Снега много-много,

Длинная дорога.

Сколько ёлок маленьких

Здесь в лесу растёт!

Вырастут большие –

Украсим в Новый Год!

- МОЛОДЦЫ РЕБЯТА!!!