Конспект занятия по рисованию на тему: "Украсим полоску флажками" в средней группе
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект ООД по рисованию в средней группе.

Тема «Украсим полоску флажками»

Программное содержание: 

- Обучать детей умению рисовать предметы прямоугольной формы. Формировать умение чередовать цвета.

- Упражнять в умении аккуратно закрашивать рисунок гуашью, используя знакомые приёмы.

- Развивать эстетические чувства, чувство ритма, композиции.

- Воспитывать уважение и любовь к Родине, её защитникам.

Предварительная работа: 

- беседы о Родине и ее защитниках; о Российском флаге;

-рассматривание иллюстраций родов войск;

- рассматривание альбомов, чтение книг о Российской Армии.

Материалы и оборудование.

Демонстрационный материал: мольберт, иллюстрации о Российской Армии, образцы готовых работ (2), музыка, магниты на доску.

Раздаточный материал: 1/2 альбомного листа А4, тонированные; гуашь 3-х цветов (красного, жёлтого, коричневого), банки с водой, подставки под кисти, кисти, салфетки (большие и маленькие) на каждого ребёнка.

Интеграция по областям: «Речевое развитие», Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое».

Ход ООД.

Организационный момент. (на ковре)

Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг. Что изменилось в группе? Чтобы вы догадались, дам вам подсказку, отгадайте загадку:

Праздник, праздник у ворот!

Кто встречать его пойдет?

Я и верный мой дружок –

Красный маленький … Что? (флажок).

Ребята, у нас группа украшена флажками. Где ещё вы увидели флажки? (в стаканчике возле карты в патриотическом уголке). Как празднично и красиво у нас в группе! А почему мы украсили группу?

Воспитатель: Правильно, потому что скоро наступит праздник.

-Кто знает, как он называется?

Правильно, этот праздник– День защитника Отечества.

А Кира знает стихотворение про этот праздник. Прочитай, пожалуйста.

Кира: День такой у нас один –

Праздник мальчиков, мужчин.

Отмечает вся страна

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны –

День защитника страны.

2.Организационно – поисковый (Мольберт с иллюстрациями «военных» профессий)

Воспитатель: 

-Ребята, в армии служили наши дедушки, папы, старшие братья, а когда подрастут наши мальчики, то они тоже будут защищать Родину!

Издавна солдаты, военные защищают нашу страну от врагов.

(Рассматривание иллюстраций с изображением военных).

Посмотрите, военных каких профессий вы здесь видите?

-Правильно: это и лётчики, и моряки, и танкисты, и пограничники. У них всех есть флаг. Флаг означал частицу Родины, за которую воевали наши солдаты. Флаг берегли, чтобы он не попал в руки врага. Флаг вёл за собой солдат в бой.

Флагами украшают военные корабли на праздниках и несут их на военных парадах.

Сегодня я предлагаю вам научиться рисовать праздничные флажки. Хотите?

Тогда давайте пройдём на свои места, но не просто пройдём, а промаршируем, как солдаты.

Физминутка  «На параде»

Как солдаты на параде,                             Ходьба на месте.

Мы шагаем ряд за рядом,  

Левой – раз, правой раз,

Посмотрите все на нас.

(Дети садятся. Обратить внимание на осанку: «Садимся ровно, спину выпрямили, ноги вместе, руки положите перед собой»)

Рассматривание образцов украшения полоски флажками.

Посмотрите, какие флажки я нарисовала.

-На чём висят флажки? (На верёвке)

-Какого цвета верёвка?

- Какой формы флажок? Правильно, прямоугольной.

-Какого цвета флажки? (разного, они чередуются: красный, жёлтый)

Давайте вместе назовём.

-Какого размера флажки? Одинакового размера или разные?

-Между флажками расстояние одинаковое.

Возьмите кисточки правильно и нарисуем в воздухе прямоугольник:

Проводим прямую линию вниз – вправо – вверх –соединили.

Кисточку положите на подставку.

Пальчиковая гимнастика «Бойцы -молодцы»

А теперь поиграем с нашими пальчиками.

Пальцы эти – все бойцы,                   (пальцы сжать в кулак и разжать).

Удалые молодцы.                        

1, 2, 3, 4, 5,                                        (поочерёдно загибать пальцы на

Будем молодцев считать.                       левой руке, затем на правой).

Встали пальцы дружно в ряд             Выпрямить пальцы

10 крепеньких солдат.                         Хлопать в ладоши.

Воспитатель: Сейчас я вам покажу как мы будем рисовать флажки гуашью.

Сначала нарисуем верёвочку: Берём кисточку, опускаем в воду, затем набираем концом кисти коричневую краску, ставим точку слева и всем ворсом кисти проводим прямую линию слева –направо.

А теперь вы рисуйте верёвочку.

Промываем кисточку, вытираем о салфеточку, положим на подставку, пусть немного подсохнет краска.

А я покажу вам как рисовать флажки.

Опять опускаем кисточку в воду, набираем концом кисти краску и рисуем прямоугольник: от верёвочки проводим линию вниз –направо и вверх, соединили. Закрашиваем прямоугольник внутри: закрашиваем аккуратно, не выходим за края. Промываем кисточку и набираем другой цвет. Между флажками оставляем окошки, чтобы флажки не склеились. Дальше чередуем флажки.

А теперь вы рисуйте флажки. Если хотите вы можете нарисовать флажки с «зубчиками» внизу.

Самостоятельная практическая деятельность детей.

Звучит музыка для создания творческой атмосферы.

Индивидуальная помощь детям: Дети, у которых рисование вызывает затруднение, воспитатель показывает приёмы рисования на своём листке или использует метод «рука в руке» (тоже на своём листке)

Выставка работ. 

Воспитатель: Дети, заканчиваем свои работы, приносите их мне.

Кто закончил, наведите порядок на столе, промойте кисть, положите на подставку и подходите к нашей выставке.

Ребята, встаньте в полукруг и посмотрите, какие красивые флажки у нас получились. Вам нравятся флажки? …..

Ребята, мы потом украсим вашими флажками группу.

Воспитатель: молодцы, ребята, все постарались. А теперь пойдём мыть руки, а дежурные помогают убирать столы.