Нетрадиционная техника рисования
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

 Администрация Кстовского муниципального района

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №41

с.Чернуха

Мастер-класс для родителей

 по нетрадиционным методикам рисования

«Ежик в лесу»

2 младшая группа

Составитель: воспитатель 1 категории

                                                                             Плеханова И.А.

с. Чернуха 2019г.

Тема: «Ежик в лесу»

Цели:

• Формирование у родителей умения организовать совместную творческую деятельность с детьми младшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник рисования, помогающих развивать мелкую моторику рук;
• Формирование познавательной активности ребенка.

Задачи:

• Формировать у родителей желание взаимодействовать со своим ребенком;
• Побуждать родителей к поддержке интереса и любознательности детей;
• Дать родителям представление о нетрадиционном рисовании с детьми, используемом в детском саду;
• Познакомить родителей с некоторыми нетрадиционными техниками рисования и дать возможность проявить свое художественное творчество.

Итог занятия: выставка творческих работ.

Материалы и оборудование:

• Альбомные листы;
• Стаканы для промывания кистей;
• Блюдца для разведения краски;
• Заготовка шаблона яблока;
• Пластилин красный и коричневый;
• Обтирочный материал (бумажные и влажные салфетки, ветошь);
• Кисти;
• Ежик игрушечный;
• Гуашь – коричневая, зеленая;
• Зубные щетки для набрызга;
• Карточки с именами детей;
• Заготовка ежика из цветной бумаги;
• Клей;
• Стеки.
• Фоновая музыка «Пение птиц в лесу»

Участники мастер – класса: родители и дети

Ход занятия

Звучит детская песенка, родители проходят и занимают свои места. На столах карточки с именами их детей.

Воспитатель:

Здравствуйте, дорогие родители! Очень приятно, что Вы заинтересовались мастер-классом и пришли сегодня к нам. Мы будем говорить о художественном творчестве. О том, как можно просто отразить окружающую действительность с помощью изобразительного искусства. Я вам покажу, что рисование доступно каждому, и для этого можно использовать подручные средства, имеющиеся почти в каждом доме.

Мы сегодня займемся нетрадиционными техниками рисования. Занятие нетрадиционным рисованием – самое большое удовольствие для ребенка. «Игры» с красками доставляют много радости. Но еще больше радости вызовет факт вашего совместного творчества! Помните, что, рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию.

Помним, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей. В такой деятельности идет интенсивное познавательное развитие.

Сегодня мы остановимся на нескольких приемах нетрадиционного рисования. И использовать мы их будем для создания картины «Ежик в лесу». Но перед тем, как приступить к работе, нужно размять наши пальчики.

Детки

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого)
Раз, два, три, четыре, пять, 
Будем пальчики считать - 
Крепкие, дружные, 
Все такие нужные. 
(поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы; поочерёдно сгибать их в кулачок, начиная с большого) 
Тише, тише, тише, 
Не шумите! 
Наших деток не будите! 
Птички станут щебетать, 
Будут пальчики вставать. 
(раскачивать кулачок вверх-вниз по ритмике стихотворных строк, а на слове “вставать” - открыть кулачок, широко раздвинув пальцы) 

Первый из них – техника «Набрызг». Суть набрызга состоит в разбрызгивании капель краски. При помощи этой техники мы создадим травку.

1. Смочить зубную щетку водой, лишнюю воду стряхнуть.
2. Набрать немного краски на щетку.
3. Взять зубную щетку в левую руку, а стеку в правую.
4. Держать щетку над листом, отвернув от себя, и быстрыми движениями проводить стекой по поверхности щетки, по направлению к себе (снизу вверх). Брызги полетят на бумагу.

Техника «Пальцеграфия» или «Пальчиковая живопись» - при такой технике мы пользуемся только пальчиками. Пальчик окунается в тарелочку с коричневой краской и рисует дерево(ствол мы рисуем снизу вверх и таким же образом веточки: от ствола к верху), затем окунается палец в зеленую краску и оставляет на веточках дерева отпечаток – это у нас будут листики.

А теперь мы немного займемся аппликацией и запустим в наш лес ежика. (Из приготовленных заготовок родители с детьми клеят ежика на полянку).

Воспитатель:

- Ребята, скажите, а что любят есть ежики? (Яблоко). Давайте мы угостим наших ежиков красивыми спелыми яблочками!

Техника «Намазывание» - это рисование пластилином. Необходимо кусочек пластилина размять в руке и по трафарету начать вмазывать от контура трафарета к его середине кругообразными движениями. Технология выполнения:

1. Приложить трафарет яблока на лист бумаги и прижать пальцами левой руки.
2. Взять правой рукой красный пластилин и начать вмазывать его от контура трафарета к середине.
3. При помощи коричневого пластилина сделать сердцевину с веточкой у яблока.

Итак, наша картина готова! А теперь я предлагаю Вам поучаствовать в выставке наших работ.

Воспитатель: - Уважаемые родители, вот и подошел к концу мастер-класс, надеюсь, Вы получили массу положительных эмоций, выполняя эти несложные, но очень полезные упражнения. А сейчас предлагаю Вам оценить прошедшее мероприятие в нашей книге отзывов. Свои пожелания, замечания, что понравилось, и что наоборот, Вам хотелось бы изменить, хотели бы Вы еще принять участие в подобном мероприятии какие вопросы Вы хотели бы рассмотреть при следующей встрече.

Спасибо за внимание! До новых встреч!