Первый снег
план-конспект занятия по рисованию

Рисование методом примакивания.«Первый снег»

Цель: знакомство с методом приманивания смятой бумагой; закрепление знания цветов (синий, белый); развивать чувство ритма, воображение; радоваться выполненной работе.

Демонстрационный материал: картинки, где изображён снегопад, образец готового рисунка, котёнок (игрушка с ватой на лапах).

Раздаточный материал: тонированный альбомный лист синего цвета, белая гуашь, смятая бумага, салфетка.

Ход занятия.

Предварительная работа: рассматривание снега, снежинок, наблюдение их в полете, обратить внимание, что на шубе, на рукавицах снежинки крупные, их можно рассмотреть.

Воспитатель держит в руках котика-игрушку, на лапках  кота - вата.

Утром кот

Принёс на лапах

Первый снег!

Первый снег!

Он имеет

Вкус и запах,

Первый снег!

Первый снег!

Он кружится,

Лёгкий, новый,

У ребят над головой,

Он успел

Платок пуховый.

Расстелить над мостовой

Он белеет

Вдоль заборов,

Прикорнул на фонаре.

Значит, скоро,

Очень скоро

Полетят салазки

С горок.

Снова

Строить крепость

Во дворе.

(Я. Аким)

- Давайте вспомним, он – снег? (Белый, холодный).

- Из чего состоит снег? (Из снежинок).

- Что такое снежинки? (Льдинки – замёрзший пар – вода в воздухе).

- Когда много снега, как называется снежная «гора»? (Сугроб).

- Что такое снегопад? (Когда «идёт» (падает) снег).

- Можно ли нарисовать снегопад? (Да).

- Какая  краска нам понадобится? (белая).

Воспитатель: Рисовать будем вечерний снегопад. Когда солнце уже село, и небо тёмно – синее, и падает снег. Чем выше снежинки, тем они мельче, а чем ближе к земле – тем крупнее. Лучинки у снежинок вечером не видно, будем рисовать, изображая снежинки точками. Следим, чтобы между снежинками видно было небо, и снежинки не сливались друг с другом.

Дети выполняют работу.

Вот поднялся ветерок,

Набежали тучи,

И пошел, пошел, снежок,

Мелкий да колючий.

После работы предложить детям самим стать снежинками.

Снег, снег кружится.

Белая вся улица.

Собрались мы в кружок,

Завертелись, как снежок.

Подвижная игра «Медведь и снег»

Дети, изображая снег, танцуют, кружатся, ведущий «медведь» «спит в уголке».

Воспитатель говорит:

(дети хором произносят слово «снег»)

Как на горке – снег, снег,

И под горкой – снег, снег,

И на ёлке – снег, снег,

И под ёлкой – снег, снег,

А под снегом  спит медведь

Тише, тише … Не шуметь!

При словах: «Не шуметь!» - «медведь» выбегает и ловит детей – они разбегаются.

После игры  проводится анализ готовых рисунков.