Конспект НОД по рисованию способом примакивания "Шишки на ёлке (1-ая младшая группа)"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Цель: Продолжить упражнять детей в умении рисовать кисточкой методом примакивания.

Задачи:

1. Упражнять в умении пользоваться кистью; гуашью; использовать салфетку.
2. Закрепить знание коричневого цвета.
3. Продолжить воспитывать доброе отношение к игровым персонажам; учить сопереживать им. Вызвать желание помогать.
4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и пособия:

• гуашь коричневого цвета, кисти, салфетки;
• листы с изображением ёлки с игровыми персонажами;
• игрушки: белочка, снегирь, ёлка с шишками;
• И/У «мы катаем шишечку»;
• стихотворение «Наши ручки»;
• рассказ Новиковой О.А. «Шишки на ёлке».

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент: «К нам в гости пришла Белка»

• Посмотрите: кто к нам пришёл (дети здороваются)
• Вы узнали кто это? (ответы детей)
• Белочка хочет рассказать нам свою историю, давайте послушаем её.

2. Рассказ Белочки: «Шишки на ёлке».
3. А у нас в садике есть ёлочка, давайте подойдём к ней и посмотрим, есть ли на ней шишки? (ответы детей)

• Давайте вспомним, какого цвета шишки? (ответы детей)

4. Музыкальное И/У «Мы катаем шишечку».
5. Белочке понравилось, как мы играем, а вот у неё в лесу мало шишочек выросло, и белочкам, и птичкам нечего кушать. «Давайте поможем лесным жителям! Нарисуем много-много шишек, и у них будет много еды на всю зиму!» (ответы детей)
6. Рисование шишек:

• Ребятки, садитесь за стол, будем рисовать наши шишки; для этого присаживайтесь (дети рассаживаются).
• Воспитатель предлагает рассмотреть листы с изображением игровых персонажей.
• Посмотрите, как я буду рисовать шишки (показ на мольберте с речевым сопровождением).
• Покажите мне, пожалуйста, пальчиком, где вы будете рисовать шишки (показ детей).
• Теперь возьмите кисточки и кисточкой покажите, как вы будете это делать (показ детей) (воспитатель напоминает, как правильно держать кисти).
• Затем рисование гуашью;
• Индивидуальная помощь каждому малышу.

7. После окончания рисования воспитатель обращается к детям: «Покажите свои рисунки Белочке!», «Вы такие молодцы! Так старались! Теперь у лесных жителей много-много шишек!»

• Давайте порадуемся и похлопаем друг другу! (дети показывают свои рисунки).

8. «Сейчас наши рисунки подсохнут, а потом мы их повесим на выставку и покажем мамочкам!»
9. Чтение стихотворения:

Наши пальчики устали;

Мы их краской замарали,

Ручки мыть сейчас пойдем,

А потом играть начнём.